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Kommunikation von (Nicht-)Wissen

Kommunikation von (Nicht-)Wissen Learning & Reference

Kommunikation von (Nicht-)Wissen

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Description
Mit der Verbreitung der Idee des Lebenslangen Lernens werden zunehmend auch die Kulturen des Umgangs mit Lernen beachtet, die sich außerhalb pädagogischer Einrichtungen entwickelt haben. Hybride Settings sind ein zentrales Element dieser die Grenzen von Bildungseinrichtungen überschreitenden Institutionalisierung des Lernens Erwachsener. In ihnen beziehen sich die Beteiligten zwar erkennbar auf Lernen, doch es vermischen sich Formen der Anwendung und Aushandlung von Wissen mit der kommunikativen Darstellung von Lernen. Trotz der wachsenden Bedeutung hybrider Settings wurden die Strukturen dieser Mischformen bislang empirisch kaum untersucht. Jörg Dinkelaker analysiert anhand von Tonbandmitschnitten von Gesprächen Muster der Zuschreibung von (Nicht-)Wissen in der Interaktion von Klienten in einer Hilfeeinrichtung und Führungskräften in einem Unternehmen. Die Ergebnisse der Studie zeigen die Notwendigkeit einer veränderten Perspektive hinsichtlich der Strukturen und Prozesse informellen Lernens auf.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
284
Release Date:
2008-04-24
Publication Date:
2008-04-24
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Languages:
Original: German
ISBN10:
3531159445
ISBN13:
9783531159447
Weight:
371 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
16 cm
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