Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern

Name: Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern
Brand: Waxmann Verlag
SKU: 9783830927860-G
Price: 11.22 EUR
Availability: OutOfStock
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By Cordula Schülke

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Description

In dem vorliegenden Forschungsprojekt wird das theoretische Konstrukt einer mathematischen Reflexion mit Bezug auf die besondere epistemologische Natur des mathematischen Wissens entwickelt und spezifiziert. Die zentrale Grundlage stellt eine von Freudenthal (1983) eingebrachte Sichtweise auf Reflexion als "Standpunktwechsel" dar. Mittels eines Rasters, das auf der Grundlage von Partnerinterviews mit Kindern aus jahrgangsgemischten Lerngruppen entwickelt wurde, werden die fundamentalen Kategorien und Elemente reflexiven mathematischen Denkens fokussiert dargestellt. Gleichzeitig dient das Raster als Instrument zur Analyse von Situationen mathematischer Interaktion und zur Identifikation verschiedener Ebenen mathematischer Reflexion.In den vorgestellten Interviewanalysen wird insbesondere aufgezeigt, wie durch die Anregung reflexiven mathematischen Denkens Lernprozesse im Mathematikunterricht initiiert und intensiviert werden können.

Product details

Binding:: Paperback
Edition:: 1
Number of Pages:: 323
Release Date:: 2013-02-01
Publication Date:: 2013-02-28
Publisher:: Waxmann Verlag
Languages:: Original: German
ISBN10:: 383092786X
ISBN13:: 9783830927860
Weight:: 470 g
Height:: 152 cm
Width:: 211 cm
Thickness:: 20 cm
Preview Link:: http://www.blickinsbuch.de/viewer/cm/access.php?djMxNTY9NDIwMzQ1MjgxNyZ2NzM3Nj05NzgzODMwOTI3ODYw

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