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Proceso de institucionalización-desinstitucionalización

By Chantal Martin-Soelch

Proceso de institucionalización-desinstitucionalización Psychology

Proceso de institucionalización-desinstitucionalización

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Description
El objetivo de este libro era (1) explorar las percepciones de los niños sobre el proceso de institucionalización; (2) investigar la influencia de la situación vital de los padres biológicos en la adaptación psicológica de los niños institucionalizados; y (3) evaluar la eficacia de la desinstitucionalización en Ruanda. Con un diseño comparativo longitudinal prospectivo, se utilizaron grupos de discusión y cuestionarios de autoinforme para recopilar datos cualitativos y cuantitativos, respectivamente, de 177 niños de entre 9 y 16 años de edad procedentes de 6 orfanatos y 5 escuelas primarias de Ruanda. Inesperadamente, los niños que viven en instituciones en Ruanda presentan más trastornos psicopatológicos cuando sus padres están vivos. Consideraban la institucionalización como un proceso de orfandad. Tras la desinstitucionalización, se observó una mejora en el apego, mientras que no se observaron cambios en el comportamiento externalizante ni en la autoestima; el comportamiento internalizante empeoró entre los niños desinstitucionalizados. Esto debe tenerse en cuenta a la hora de desarrollar intervenciones específicas para los niños y de decidir si se debe o no internar a un niño en una institución.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
164
Release Date:
2026-02-02
Publication Date:
2026-02-02
Publisher:
Ediciones Nuestro Conocimiento
Languages:
Original: Spanish
ISBN10:
6209549225
ISBN13:
9786209549229
Weight:
262 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
10 cm
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