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Curriculum et enseignement de l'histoire

By Roper Pires De Carvalho Filho

Curriculum et enseignement de l'histoire Natural Sciences

Curriculum et enseignement de l'histoire

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Description
Selon le ' concepteur de programmes scolaires ' Tomaz Tadeu da Silva, la question centrale qui sert de toile de fond à toute théorie du programme scolaire est de savoir ' quelles connaissances doivent être enseignées (...) quelles connaissances ou quel savoir sont considérés comme importants, valables ou essentiels pour mériter d'être inclus dans le programme scolaire '. En ce qui concerne l'histoire et son enseignement dans l'éducation de base, cette question est essentiellement politique, renvoyant aux processus de construction de l'identité et de la mémoire historique à transmettre aux nouvelles générations. Il convient donc de se demander : comment se déroule le processus de sélection des connaissances historiques qui feront partie du programme scolaire ? Quelle est la position du professeur d'histoire de l'enseignement fondamental face à ces connaissances ? Comment les organise-t-il afin que l'élève puisse se les approprier ? Ces questions ont servi de fil conducteur à l'étude que je présente ici au lecteur. Je vous souhaite à tous une excellente lecture et j'espère que vous apprécierez ce texte.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
252
Release Date:
2025-10-10
Publication Date:
2025-10-10
Publisher:
Editions Notre Savoir
Languages:
Original: French
ISBN10:
6209101887
ISBN13:
9786209101885
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
393 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
16 cm
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