"Schneller, höher, weiter?" - Sportpädagogische Theoriebildung auf dem Prüfstand

Name: "Schneller, höher, weiter?" - Sportpädagogische Theoriebildung auf dem Prüfstand
Brand: Academia Verlag
Availability: OutOfStock
Rating: 5 (1 reviews)

By Carsten Kruse

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Description

Die vorliegende Festschrift ist Prof. Dr. Eckhard Meinberg gewidmet. Sie ist in f?nf Rubriken unterteilt: Anthropologische Grundlegungen, Hochleistungssport, Schulsport, SportlehrerInnenbildung und Alterssport. Der Band wird er?ffnet durch zwei Beitr?ge, die sich nicht nur mit einem zentralen Arbeitsschwerpunkt Meinbergs besch?ftigen - gemeint ist die Anthropologie -, sondern explizit an seine Arbeiten ankn?pfen. Dabei geht es J?rg Thiele im Beitrag 'Menschenbild(n)er - 'Anthropologische Sportp?dagogik' am Ausgang ihrer Epoche?' prim?r um die W?rdigung der Verdienste Meinbergs auf dem Gebiet der Sportanthropologie. Kritisch-freundschaftlich setzt sich Elk Franke mit den ?berlegungen Meinbergs auseinander. Unter dem Titel 'Sportanthropologie - ein Fundament bildungstheoretischen Denkens' weist er auf die notwendige Unterscheidung zwischen transzendental philosophischer und empirischer Anthropologie hin.In der Rubrik 'Hochleistungssport' kommt zun?chst Karl-Heinrich Bette zu Wort. Sein soziologisch ausgerichteter Beitrag diskutiert Gr?nde f?r die Sportbegeisterung in unserer Gesellschaft. Peter Frei setzt in seinen ?berlegungen zur 'P?dagogik im Jugendhochleistungssport - Luxus oder Notwendigkeit?' kommunikationstheoretische Akzente, w?hrend sich Johannes Bilstein der Thematik ?ber Vergleiche zu Kunst und Erziehung n?hert. Im Mittelpunkt stehen unter dem Titel 'Genies des Fortschreitens' die Kategorien von Weiterentwicklung und Fortschritt.Im Thementeil 'Schulsport' finden sich ?berlegungen von zwei Kollegen, die in unterschiedlicher Weise - pers?nlich, thematisch und/oder institutionell - mit Eckhard Meinberg verbunden sind. W?hrend Ommo Grupe fragt, ob der Sport in der Schule ein 'Kulturgut' ist und damit an momentan wieder brisanter werdende Legitimationsnotwendigkeiten des Schulsports ankn?pft, liegt die Aktualit?t des Beitrags von Carsten Kruse in der Verkn?pfung von 'Schulsport und Schulentwicklung'. Die Pr?fung von Anschlussm?glichkeiten sowie die Frage nach Perspektiven stehen im Zentrum seiner ?berlegungen.Sehr unterschiedliche Herangehensweisen zeichnen die Beitr?ge im nachfolgenden thematischen Schwerpunkt 'SportlehrerInnenbildung' aus. Einen eher allgemeinen Zugang w?hlt Edgar Beckers - langj?hriger Kollege und Weggef?hrte -, indem er fordert: 'Tu was - aber das Richtige!' Sein Fokus ist auf die Missverst?ndnisse zwischen Theorie und Praxis gerichtet und damit auf ein traditionelles, aber gleichzeitig immer aktuelles Thema der (Sport-)P?dagogik. Torsten Schmidt-Millard -ehemaliger Habilitand und Mitarbeiter - nimmt eine historische Perspektive ein. Die Frage nach 'Prometheus als Leitfigur' zielt auf das Desiderat einer sportp?dagogische Historiographie, hier bezogen auf das Lehrerbild bei Carl Diem. Ilka L?sebrink - zur Zeit wissenschaftliche Assistentin bei Eckhard Meinberg - geht es um den Versuch, die sportp?dagogische Diskussion durch neuere Theorieentwicklungen zu beleben und ggf. zu irritieren. Sie fragt nach den Bezugspunkten universit?rer SportlehrerInnenbildung zwischen Pers?nlichkeit, Intentionalit?t und Performativit?t.Den Abschluss des Bandes bildet unter der Rubrik 'Alterssport' Michael Kolb. Seine ?berlegungen betreffen 'Alternsbilder: zwischen Verfall, Bedrohung und Zeit-Verknappung'.

Product details

Binding:: Paperback
Edition:: 1
Number of Pages:: 248
Publication Date:: 2004-10-04
Publisher:: Academia Verlag
Languages:: Original: German
ISBN10:: 3896653342
ISBN13:: 9783896653345
Weight:: 349 g
Height:: 152 cm
Width:: 218 cm
Thickness:: 15 cm

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