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Mit Metaphern philosophieren

Mit Metaphern philosophieren

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Description
Kinder im Grundschulalter interessieren sich nicht nur f?r die Frage, wie Dinge ihrer direkten wahrnehmbaren Umgebung funktionieren. Sie stellen auch Fragen, die dar?ber hinaus die Bedeutung der Dinge - an sich und f?r sich - erforschen. Wie Dinge funktionieren, lernen Kinder schnell. Die Schule hilft dabei, indem sie ihnen methodisch-didaktisch aufbereitete Informationen anbietet. Die Frage danach aber, was die Freundschaft zur Freundschaft macht, ist eine philosophische Frage genau wie die nach dem Wesen von Gl?ck oder Gott. Eben bei diesen Fragen setzt das Philosophieren mit Kindern an.Das Philosophieren mit Kindern legt den Schwerpunkt neben die Ein?bung in das logisch-argumentative Denken v.a. auf das kreative Denken. Das kreative Denken in den philosophischen Kontext des Unterrichts zu stellen, bedeutet eine Erweiterung des traditionellen Verst?ndnisses von Philosophie als Begriffskl?rung in diskursiven, eindeutigen Symbolen. Das kreative Denken produziert pr?sentative, mehrdeutige Symbole, so lautet die Grundthese dieser Arbeit, die dazu dienen, dem philosophischen Denken der Kinder eine andere Ausdrucksm?glichkeit einzur?umen.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
201
Release Date:
2000-06-01
Publication Date:
2000-06-30
Publisher:
Kopäd Verlag
Languages:
Original: German
ISBN10:
3934079067
ISBN13:
9783934079069
Weight:
332 g
Height:
151 cm
Width:
210 cm
Thickness:
15 cm
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