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Natureza ou criação?

Natureza ou criação?

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Description
O presente estudo teve como objetivo explorar a relevância da personalidade e dos estilos parentais na autoestima e no desempenho académico dos estudantes universitários de Hong Kong. Especificamente, foram examinados os pontos fortes relativos da conscienciosidade, extroversão, neuroticismo, parentalidade autoritária e parentalidade autoritária na previsão da autoestima e do desempenho académico, respetivamente. Foram também investigadas as diferenças de género entre as variáveis. Os resultados indicaram que a extroversão, o neuroticismo e a parentalidade autoritária eram preditores significativos da autoestima, enquanto a conscienciosidade era um preditor significativo do desempenho académico. Apenas a parentalidade autoritária não foi considerada um fator de previsão significativo da autoestima ou do desempenho académico. Além disso, foram identificadas diferenças múltiplas entre os sexos para as variáveis que predizem a autoestima e as variáveis que predizem o desempenho académico. Os resultados foram discutidos, bem como as implicações para os pais e educadores, e as futuras direcções da investigação.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
104
Release Date:
2025-11-26
Publication Date:
2025-11-26
Publisher:
Edições Nosso Conhecimento
Languages:
Original: Portuguese
ISBN10:
6209357571
ISBN13:
9786209357572
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
173 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
7 cm
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