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Der pädagogische Diskurs der Sattelzeit

Der pädagogische Diskurs der Sattelzeit

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Description
Die Studie gibt einen ?berblick ?ber die kommunikativen Verh?ltnisse im p?dagogischen Diskurs der Sp?taufkl?rung sowie im ersten Drittel des 19. Jahrhunderts. ?ber eine Kompletterhebung der einschl?gigen zeitgen?ssischen Journalistik und der entsprechenden lexikalischen Gattungsformate werden jene Publikationsmilieus bestimmt, die in dieser Epoche zur Ausdifferenzierung p?dagogischer Wissensbest?nde beitrugen. Dabei zeigt sich nicht nur, dass der Markt an periodischen und lexikalischen Angeboten ?berraschend breit war, vielmehr wird offensichtlich, dass die Diskussion um die sozialen Sachverhalte Erziehung und Bildung von ganz anderen Interessengruppen und kommunikativen Gemeinschaften getragen wurde, als die erziehungswissenschaftliche Historiografie bislang annahm. Insbesondere der Befund, dass sich die quantitative Expansion der Erziehungspublizistik ?ber verst?rkte thematische Profilierungen in Hinblick auf die Bed?rfnisse einer Laien- sowie einer Volksschullehrerklientel realisierte, gibt dabei zu der Vermutung Anlass, dass die traditionelle Disziplingeschichtsschreibung die Bedeutung der Philologen, Philanthropen, Katecheten, Erziehungsphilosophen oder der Anthropologen f?r die Etablierung der p?dagogischen Fachdiskussion der Sattelzeit bisher ?bersch?tzte. Der Autor schl?gt demgegen?ber ein anderes Szenario der Ausdifferenzierung, Institutionalisierung und Professionalisierung der p?dagogischen Wissenskultur vor.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
438
Release Date:
2008-03-01
Publication Date:
2008-03-31
Publisher:
Klinkhardt, Julius
Languages:
Original: German
ISBN10:
3781515982
ISBN13:
9783781515987
Weight:
694 g
Height:
168 cm
Width:
240 cm
Thickness:
26 cm
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