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Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht: Ergebnisse aus empirischen Studien zum Interaktionsgeschehen und Lernklima im Chemieunterricht

Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht: Ergebnisse aus empirischen Studien zum Interaktionsgeschehen und Lernklima im Chemieunterricht

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Product details
Binding:
Paperback
Languages:
Published: German , Original: German
Number of Pages:
300
Publisher:
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Weight:
410 g
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
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