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Historisch Denken Lernen - Kardinaler Weltzugang oder epochaler Überblick?: Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe (Studien zur Bildungsgangforschung)
Historisch Denken Lernen - Kardinaler Weltzugang oder epochaler Überblick?: Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe (Studien zur Bildungsgangforschung)
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Description
Product details
- Binding:
- Paperback
- Edition:
- 1
- Number of Pages:
- 302
- Publication Date:
- 2008-05-21
- Publisher:
- Budrich, Barbara
- Languages:
- Published: German, Original: German
- ISBN10:
- 3866491522
- GPSR Manufacturer Reference:
- [email protected]
- Height:
- 21 cm
- Width:
- 14.8 cm
- Thickness:
- 1.7 cm
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