Planungshilfen für den Pädagogikunterricht - 45 Rahmenreihen -: Teil 1: Pädagogische Grundlegung Förderung des Lernens (Didactica Nova - Arbeiten zur Didaktik und Methodik des Pädagogikunterrichts)

By Klaus Beyer

Planungshilfen für den Pädagogikunterricht - 45 Rahmenreihen -: Teil 1: Pädagogische Grundlegung Förderung des Lernens (Didactica Nova - Arbeiten zur Didaktik und Methodik des Pädagogikunterrichts)

Name: Planungshilfen für den Pädagogikunterricht - 45 Rahmenreihen -: Teil 1: Pädagogische Grundlegung Förderung des Lernens (Didactica Nova - Arbeiten zur Didaktik und Methodik des Pädagogikunterrichts)
Brand: Schneider Hohengehren
SKU: 9783896766724-V
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Description

Mit dem vorliegenden Band wird insofern ein neuer Weg in der Fachdidaktik P?dagogik beschritten, als ein Mittelweg gesucht wird zwischen den notwendigerweise abstrakten fachdidaktischen Konzeptionen und den relativkonkreten Entw?rfen von Unterrichtsreihen. Beide entstehen zumeist unabh?ngig voneinander und sind deshalb nicht miteinander vermittelt. Dies hat zur Folge, da? die Didaktikkonzeptionen den Nachweis ihrer UmSetzbarkeit in konkrete Unterrichtsreihen schuldig bleiben, w?hrend die Reihenentw?rfe allzu oft in der Luft h?ngen, weil ihnen das konzeptionelle Fundament fehlt, so da? ihnen eingewisses Ma? an Beliebigkeit anhaftet.Mit den Planungshilfen soll diesem Mangel abgeholfen werden: Auf der Basiseiner ausgearbeiteten fachdidaktischen Konzeption werden Rahmenreihen zu zentralen Inhaltsbereichen des P?dagogikunterrichts entworfen, in denen jeweils der Frage nach der p?dagogischen Relevanz eines Inhaltes ein besonderer Stellenwert zukommt. Die Reihen sind durch ihre zahlreiche Varianten so offenkonzipiert, da? sie auf unterschiedlichste Unterrichtsbedingungen und Didaktik-Konzeptionen ?berSetzbar sind.Adressaten:- P?dagogiklehrer und -referendare, die Hinweise auf M?glichkeiten suchen, die p?dagogische Urteils- und Handlungskompetenz ihrer Sch?ler zuf?rdern- P?dagogiksch?ler, die den Unterricht nachbereiten und sich auf Klausuren und das Abitur vorbereiten wollen- P?dagogikstudenten, die sich mit zentralen Inhalten ihres zuk?nftigen Unterrichts vertraut machen wollen, an einer Einf?hrung in deren fachdidaktische Bedeutung interessiert sind und sich eine Hilfestellung f?r ihre Unterrichtsplanung in den schulpraktischen Phasen des Studiumserwarten- Lehramtsstudenten und Referendare anderer F?cher, die sich p?dagogische Grundkenntnisse f?r ihre Unterrichtspraxis aneignen und sich auf ihr 1. oder 2. Examen vorbereiten wollen.

Product details

Binding:: Paperback
Edition:: 5
Number of Pages:: 312
Release Date:: 2003-04-01
Publication Date:: 2016-05-01
Publisher:: Schneider Hohengehren
Languages:: Published: German, Original: German
ISBN10:: 3896766724
Height:: 23.2 cm
Width:: 15.5 cm
Thickness:: 2 cm

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