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Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten

Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten Education & Training

Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten

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Description
Thomas Begert untersucht, basierend auf einem netzwerktheoretischen Ansatz, der die Bedeutung der sozialen Einbettung von Individuen in Gruppen für individuelles Verhalten betont, den Klassenzusammenhalt als ein wichtiges strukturelles Merkmal von Schulklassen und dessen Einfluss auf schulisches Problemverhalten. Dadurch werden die in der Literatur vorherrschenden individuums- und lehrpersonenzentrierten Ursachenfelder zu schulischem Problemverhalten um eine peerkontextuelle Sichtweise erweitert. Es zeigt sich, dass schulisches Problemverhalten auch durch soziale Prozesse zwischen den Peers erklärt werden kann. Deshalb wird auf die Beachtung von Klassenzusammenhalt und -normen durch die Lehrpersonen hinsichtlich von Unterrichtsgestaltung verwiesen.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
588
Release Date:
2018-10-16
Publication Date:
2018-10-16
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
Languages:
Original: German
ISBN10:
3658240490
ISBN13:
9783658240493
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
750 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
32 cm
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