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Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität

Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität Education & Training

Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität

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Description
Diese Studie erwächst aus der Notwendigkeit der Reflexion und Gestaltung heterogenitätssensitiven aufgabenorientierten Fremdsprachenunterrichts. Hierzu wird die Ausbildung angehender Englischlehrpersonen an der Hochschule in den Blick genommen. Das Dissertationsprojekt ist sowohl konzeptionell als auch forschend ausgerichtet und geht der Frage nach, wie es gelingen kann, reflektierte und reflektierende Lehrpersonen auszubilden. Die Studie verortet sich vorwiegend im qualitativen Forschungsparadigma und verfolgt im Rahmen verschiedener Mixed Methods Strategien zwei Zielsetzungen: (1) die forschende Entwicklung einer hochschuldidaktischen Intervention zur Förderung multiperspektivischer Reflexionskompetenz angehender Englischlehrpersonen im Kontext der Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht im Rahmen von Design-Based Research; (2) die Entwicklung und Evaluation eines Modells zur Erfassung multiperspektivischer Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenitätssensitivität im Fremdsprachenunterricht.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
338
Publication Date:
2023-04-06
Publisher:
Waxmann
Languages:
Original: German
ISBN10:
3830947011
ISBN13:
9783830947011
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
640 g
Height:
170 cm
Width:
240 cm
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