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O ensino da matemática e as preferências de género

O ensino da matemática e as preferências de género Books

O ensino da matemática e as preferências de género

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Description
A prevalecente sub-representação das mulheres nas profissões e nos programas de estudos STEM levanta questões sobre a igualdade de género e a utilização de talentos. Apesar da igualdade jurídica, as desigualdades persistem em Vorarlberg devido à desigualdade de remuneração e aos modelos tradicionais (Governo do Estado de Vorarlberg, sem data). De acordo com o PISA, a diferença de género em matemática na Áustria é particularmente grande, com 19 pontos (Toferer et al., 2023). O objetivo deste trabalho é utilizar aulas de matemática centradas nas raparigas para incentivar positivamente as alunas do ensino secundário inferior para a matemática e as ciências. O conceito baseia-se em didácticas sensíveis ao género, modelos, linguagem, padrões de interação e métodos de ensino e aprendizagem adequados. As alunas de duas escolas secundárias de Vorarlberg foram inquiridas sobre a sua motivação, orientação de talentos e perceção das aulas. Os resultados mostram que: As aulas de matemática centradas nas raparigas têm um efeito positivo nas alunas - com exceção da relevância das tarefas diárias no ensino secundário.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
108
Publication Date:
2025-10-24
Publisher:
Edições Nosso Conhecimento
Languages:
Original: Portuguese
ISBN10:
6209157831
ISBN13:
9786209157837
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
179 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
7 cm
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