A atuação do professor no ciclo de alfabetização

Name: A atuação do professor no ciclo de alfabetização
Brand: Novas Edições Acadêmicas
Availability: OutOfStock
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By Mata, Gleydson Augusto Gomes Da

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Description

A presente dissertação propõe-se a investigar as principais dificuldades que interferem no processo de ensino-aprendizagem, no Ciclo de Alfabetização. As referências teóricas utilizadas foram estudos de Lev Vigotsky (1989), Magda Soares (1999), Antonio Moreira (2006), Emília Ferreiro (2002), Sônia Kramer (2010), dentre outros. A pesquisa apresenta abordagem qualitativa, adotando-se o estudo de caso, a pesquisa de campo utilizou-se dos instrumentos observação não participante e aplicação de questionários. Foi realizada com duas professoras alfabetizadoras e duas coordenadoras da Escola Municipal Amazonas, estado do Amapá, integrantes do Ciclo de Alfabetização, no ano de 2016. Concluiu-se que os sujeitos pesquisados receberam em sua formação inicial conhecimentos sobre alfabetização e vêm se tornando professores reflexivos ao longo de suas trajetórias, mas necessitam continuar atualizando-se e buscando aperfeiçoamento. A direção da escola precisa investir mais na formação continuada de seus professores, para fortalecimento da formação dos seus professores, no intuito de ensinar as crianças a ler e escrever e garantir as metas que estão na proposta do Ciclo de Alfabetização.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 84
Publication Date:: 2025-05-27
Publisher:: Novas Edições Acadêmicas
Languages:: Original: Portuguese
ISBN10:: 6208842093
ISBN13:: 9786208842093
Weight:: 143 g
Height:: 150 cm
Width:: 220 cm
Thickness:: 6 cm

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