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Kleine Klassen - große Klassen?: Eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht

Kleine Klassen - große Klassen?: Eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht book

Kleine Klassen - große Klassen?: Eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht

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Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
232
Publication Date:
2005
Publisher:
Klinkhardt
Languages:
Published: German, Original: German
ISBN10:
3781514161
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