Placeholder text

Go to cart

L'enseignement de l'électromagnétisme à travers une approche historique

By da Silva, Danilo Antonio

L'enseignement de l'électromagnétisme à travers une approche historique Natural Sciences

L'enseignement de l'électromagnétisme à travers une approche historique

0 - Default Title
Description
L'une des raisons du désintérêt pour l'apprentissage de la physique réside dans la manière dont elle est souvent enseignée, en privilégiant le produit final de la science, en simplifiant la nature des connaissances scientifiques et en déformant l'image du travail réalisé par les scientifiques. Compte tenu de cette problématique, nous avons élaboré un cours destiné aux élèves du secondaire dans le but de travailler sur des contenus liés à l'électromagnétisme, en particulier le concept d'induction électromagnétique, en utilisant comme thème générateur la production d'énergie électrique par une centrale hydroélectrique, en plus de l'approche historique du travail réalisé par Michael Faraday (1791-1867). Notre objectif de recherche était de répondre à la question suivante : quelles conceptions scientifiques et d'enseignement-apprentissage les élèves du secondaire présentent-ils dans un cours basé sur l'approche des concepts de l'électromagnétisme à travers une approche historique ? À la fin du cours, nous avons constaté des signes de changement dans les conceptions scientifiques des élèves, qui ont conclu que la science est le résultat de beaucoup d'efforts, de dévouement et de persévérance, et qu'un scientifique ne travaille pas seul, mais a besoin de communiquer avec une communauté scientifique.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
104
Release Date:
2025-11-22
Publication Date:
2025-11-22
Publisher:
Editions Notre Savoir
Languages:
Original: French
ISBN10:
6209254748
ISBN13:
9786209254741
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
173 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
7 cm
Buy on Amazon
Currently sold out