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Einführung in die Schreibprozessforschung und Beurteilung von Überarbeitungsaufgaben in Schul- und Arbeitsbüchern der Sekundarstufe II
By Anonymous
Einführung in die Schreibprozessforschung und Beurteilung von Überarbeitungsaufgaben in Schul- und Arbeitsbüchern der Sekundarstufe II
By Anonymous
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Description
Die folgende Arbeit beginnt mit einer Auseinandersetzung der Schreibdidaktik sowie den Begriffen Wissen und Kompetenz, insbesondere im Hinblick auf die Schreibkompetenz. Im weiteren Verlauf wird Schreiben als ein Prozess betrachtet. Dabei werden grundlegende Erkenntnisse der Schreibprozessforschung vorgestellt sowie die Modelle von Hayes und Flower (1980), Hayes (1996) sowie Ludwig (1983) herangezogen. Das vierte Kapitel widmet sich den Überarbeitungsmethoden im Deutschunterricht der Sekundarstufe II. Es wird zunächst untersucht, wie das Schreiben in dieser Schulstufe gestaltet ist, bevor die Rolle des Überarbeitens in den Bildungsstandards und im Kerncurriculum der gymnasialen Oberstufe und dessen Bedeutung für die Textproduktion herausgestellt wird. Darauf folgt eine Analyse aktueller Schulbücher und Arbeitshefte der Sekundarstufe II, bei der die Überarbeitungsaufgaben beurteilt werden. Abschließend wird ein Fazit gezogen, das die wesentlichen Ergebnisse zusammenfasst.
Product details
- Binding:
- Paperback
- Edition:
- 1
- Number of Pages:
- 32
- Release Date:
- 2025-12-02
- Publication Date:
- 2025-12-02
- Publisher:
- GRIN Verlag
- Languages:
- Original: German
- ISBN10:
- 3389169377
- ISBN13:
- 9783389169377
- GPSR Manufacturer Reference:
- [email protected]
- Weight:
- 62 g
- Height:
- 14.8 cm
- Width:
- 21 cm
- Thickness:
- 0.3 cm
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