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Differenzierung im Fremdsprachenunterricht mit Digital Storytelling
By Anonym
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Description
Zunächst wird kontrastiert, wie sich Digitalisierung im Fremdsprachenunterricht zurzeit darstellt und wie sich jene grundsätzlich darstellen könnte. Einem deduktiven Aufbau folgend wird dann speziell das Digital Storytelling und damit einhergehend die Narrativität fokussiert und definiert. Auf Grundlage dessen werden im Anschluss eine mögliche Etablierung und Differenzierungsmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht begründet. Danach wird abschließend ein Fazit formuliert.
Aus motivationaler Betrachtungsweise hat die Digitalisierung also enorme Chancen. Um zu überprüfen, ob die Methodik dafür geeignet ist, allen Schülerinnen und Schülern eine angemessene Lernplattform zu bieten, soll sie in Bezug auf ihr Spektrum an Differenzierungsmöglichkeiten analysiert werden. Hierbei wird auf das Digital Storytelling zurückgegriffen, welches vorsieht, unter Rückgriff auf digitale Medien Kurzgeschichten zu erzählen.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
24
Release Date:
2022-09-16
Publication Date:
2022-09-16
Publisher:
GRIN Verlag
Languages:
Original:
German
ISBN10:
3346731995
ISBN13:
9783346731999
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
51 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
3 cm
Condition
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Very good
Almost no signs of wear. Book pages have no markings, accessories are intact and all other media are in good condition.
€1,69