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Inklusion an Regelschulen. Wie die Einstellung von SchülerInnen den Erfolg von Inklusion bestimmt

Inklusion an Regelschulen. Wie die Einstellung von SchülerInnen den Erfolg von Inklusion bestimmt Learning & Reference

Inklusion an Regelschulen. Wie die Einstellung von SchülerInnen den Erfolg von Inklusion bestimmt

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Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
140
Publication Date:
2020-09-15
Publisher:
Social Plus
Languages:
Published: German, Original: German
ISBN10:
3963550910
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
191 g
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