Décrochage et réinsertion scolaires des filles en République démocratique du Congo : 1960-2010

Décrochage et réinsertion scolaires des filles en République démocratique du Congo

1960-2010

Dans cet ouvrage, Denise Angotako Mawanzo s'intéresse à un phénomène multidimensionnel, ancré dans des inégalités de genre, des contextes de vulnérabilité, tels que Les grossesses précoces et les conflits armés, et un faible soutien institutionnel.

Elle y analyse les stratégies de réintégration scolaire mises en oeuvre par les filles ayant interrompu Leur parcours éducatif et évalue L'évolution des politiques éducatives congolaises en matière d'inclusion scolaire, notamment à l'égard des mères célibataires ayant décroché.

À travers une lecture interdisciplinaire des défis de scolarisation des filles, elle cherche à éclairer les acteurs éducatifs sur Les mécanismes susceptibles de favoriser une réintégration durable, contribuant ainsi à la promotion de L'égalité de genre dans l'éducation.