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Kooperatives Lernen mit Tablet PCs. Auswirkungen des Einsatzes im Unterricht
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Description
Diese Arbeit ist eine Auseinandersetzung über die Auswirkungen des Einsatzes von Tablet PCs auf das kooperative Lernen im Unterricht. Der wesentliche Grund für den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht liegt im Erlernen von Medienkompetenz. Die vorliegende Arbeit gliedert sich in drei Bereiche auf. Der erste thematisiert den theoretischen Hintergrund anhand der kognitiven und der motivationalen Lerntheorie und erläutert die kooperative Lernmethode nach Johnson & Johnson als grundlegenden Rahmen sowie Formen des kooperativen Lernens. In diesem Abschnitt werden zudem die Auswirkungen des kooperativen Lernens dargestellt. Im zweiten Bereich wird der Einsatz von digitalen Medien am Beispiel von Tablet PCs dargestellt. Es werden konkrete Nutzungsbeispiele an Hand von Apps beschrieben und das vom Schulamt Wiesbaden initiierte Projekt ¿Tablet Wiesbaden¿ in Hinblick auf das kooperative Lernen bezogene Ergebnisse interpretiert. Der dritte Bereich beschäftigt sich mit den Chancen und Grenzen des kooperativen Lernens im Unterricht mit Tablet PCs. Im abschließenden Fazit werden die wichtigsten Aspekte und Erkenntnisse zusammengefasst und ein kurzer Ausblick auf das kooperative Lernen mit Tablet PCs im Schulunterricht gegeben.
Product details
- Binding:
- Paperback
- Edition:
- 1
- Number of Pages:
- 28
- Release Date:
- 2016-06-30
- Publication Date:
- 2016-06-30
- Publisher:
- GRIN Verlag
- Languages:
- Original: German
- ISBN10:
- 3668245967
- ISBN13:
- 9783668245969
- Weight:
- 56 g
- Height:
- 148 cm
- Width:
- 210 cm
- Thickness:
- 3 cm
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