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Smartphones und kognitive Leistungsfähigkeit von Schüler:innen
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Description
Diese experimentelle Studie untersucht erstmals an Schüler:innen, ob schon die bloße Anwesenheit eines ausgeschalteten Smartphones - auf dem Tisch, in der Tasche oder in einem anderen Raum - das Arbeitsgedächtnis und die fluide Intelligenz beeinträchtigt. Eine Thematik, die in den aktuellen Debatten über Handyverbote an Schulen zunehmend an Relevanz gewinnt.
Zunächst werden die Bedeutung und das Nutzungsverhalten von Smartphones bei Schüler:innen erläutert. Daraufhin erfolgt eine Definition der kognitiven Leistungsfähigkeit, bevor das Arbeitsgedächtnis und die fluide Intelligenz begrifflich bestimmt und ihre Relevanz für schulische Leistungen erläutert wird. Anschließend wird der aktuelle Forschungsstand hinsichtlich der Auswirkungen der Smartphone-Präsenz auf diese kognitiven Fähigkeiten vorgestellt. Im empirischen Teil wird das methodische Vorgehen detailliert beschrieben. Im Zuge dessen werden das Forschungsdesign, die verwendeten Messinstrumente, die Durchführung der Studie und die anschließende Auswertung der Daten vorgestellt. Daraufhin werden die erhobenen Ergebnisse präsentiert und ausgewertet. Abschließend werden die Ergebnisse kritisch diskutiert und mögliche praktische Implikationen für den Schulalltag abgeleitet. Zudem werden Empfehlungen für zukünftige Forschungsarbeiten gegeben.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
68
Release Date:
2025-07-13
Publication Date:
2025-07-13
Publisher:
GRIN Verlag
Languages:
Original:
German
ISBN10:
3389149244
ISBN13:
9783389149249
Weight:
112 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
6 cm
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