Placeholder text

Identyfikacja poj¿¿ procentowych

Identyfikacja poj¿¿ procentowych

0 - Default Title
Description
Na arenie instytucji edukacyjnych kr¿¿y mit, ¿e uczniowie boj¿ si¿ matematyki jako przedmiotu. Nawet nauczyciele przedmiotów matematycznych niejasno wierz¿, ¿e uczenie si¿ matematyki jest trudnym zadaniem, co prowadzi do tego, ¿e ucze¿ boi si¿ tego przedmiotu. Ta ksi¿¿ka jest skromnym wysi¿kiem, aby znale¿¿ pewne ¿rodki zaradcze, dzi¿ki którym nasi drodzy uczniowie b¿d¿ mogli przezwyci¿¿y¿ odwieczny mit tak zwanego "strachu" w nauce matematyki. Oprócz tego, autor przedstawia równie¿ pewne "techniczne know-how" w praktycznym rozwi¿zywaniu problemów matematycznych, z którymi spotyka si¿ na co dzie¿ jako nauczyciel w szkole ¿redniej. W ksi¿¿ce znajduj¿ si¿ przyst¿pne, ¿yczliwe i tolerancyjne dyskusje na temat problemów zwi¿zanych z g¿ównym poj¿ciem "procentu", które pojawiaj¿ si¿ w programach nauczania W.B.B.S.E. oraz C.I.S.C.E. Dyskusje te zostäy przeprowadzone przy u¿yciu kilku materiäów i metod wymienionych w ksi¿¿ce. Ksi¿¿ka ta b¿dzie przydatna dla uczniów szkó¿ i ich nauczycieli, studentów studiów licencjackich i nauczycieli, twórców programów nauczania, badaczy ró¿nych poziomów i tych, którzy s¿ zainteresowani nauk¿ matematyki.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
84
Publication Date:
2025-07-21
Publisher:
Wydawnictwo Nasza Wiedza
Languages:
Original: Polish
ISBN10:
6200722080
ISBN13:
9786200722089
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
143 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
6 cm
Currently sold out