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Paul Maars Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I
Paul Maars Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I
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Description
Die Bedeutung Paul Maars als Autor, der Bekanntheitsgrad seiner Figuren wie das Sams, Lippel oder der tätowierte Hund und seiner Kinder- und Jugendbücher wie
Der Aufzug,Neben mir ist noch Platz,Der tätowierte Hund,Eine Woche voller Samstage,Lippels Traum,Der Tag, an dem Tante Marga verschwand undKartoffelkäferzeiten,
die z.T. schon Eingang in die Schule und den Deutschunterricht gefunden haben, machen eine Begründung für einen Band über Paul Maar in der Reihe Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht überflüssig, denn die Kinder und die Heranwachsenden haben seine Kinder- und Jugendbücher längst in ihr Herz geschlossen. Auf Grund ihrer Literarizität können diese Bücher aber auch den Literaturunterricht ungemein bereichern und sind vorzüglich dazu geeignet, in die Literatur allgemein, in die modernen Formen des Erzählens und in das Spielen mit Sprache einzuführen. Der Ideenreichtum und die Phantasie, die Paul Maar in seinen Werken zeigt, regen unmittelbar zu handlungs- und produktionsorientierten Unterrichtsverfahren an, ja sie sind selbst schon beispielhafte Muster für einen solchen Unterricht.
Der vorliegende Band bietet zu den oben genannten Büchern von Paul Maar: - ausführliche Interpretationen, - didaktisch-methodische Kommentare, - differenzierte Lernziele und - eine Fülle von unterrichtspraktischen Anregungen,
und zwar für die Grundschule und die Sekundarstufe I.
Inhaltsverzeichnis:
Vorwort.VIIEinleitung.11 Paul Maar und sein kinder- und jugendliterarisches Werk.31.1 Biographie.31.2 Zum Werk - Ein Überblick.51.3 Literarische Prinzipien.81.3.1 Intertextualität.81.3.2 Komik und Spielen mit Sprache.111.4 Paul Maar multimedial.131.4.1 Das Sams als Theaterstück und als Hörspiel.131.4.2 Das Sams als Musical.161.4.3 Das Sams auf CD-ROM.171.4.4 Das Sams als Film.18Exkurs zur Phantastischen Kinder- und Jugendliteratur.212 Zur Auswahl der Bücher Paul Maars.263 Paul Maars Kinder- und Jugendbücher im Unterricht.283.1 Der Aufzug (Paul Maar, Text; Nikolaus Heidelbach, Bilder) (1./2. Schuljahr).283.1.1 Sachanalyse.293.1.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.333.1.3 Mögliche Lernziele.363.1.4 Unterrichtspraktische Hinweise.373.2 Neben mir ist noch Platz (3./4. Schuljahr).393.2.1 Sachanalyse.403.2.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.443.2.3 Mögliche Lernziele.453.2.4 Unterrichtspraktische Hinweise.463.3 Der tätowierte Hund (4./5. Schuljahr).503.3.1 Sachanalyse.513.3.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.553.3.3 Mögliche Lernziele.573.3.4 Unterrichtspraktische Hinweise.583.4 Eine Woche voller Samstage (4./5. Schuljahr).613.4.1 Sachanalyse.623.4.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.673.4.3 Mögliche Lernziele.693.4.4 Unterrichtspraktische Hinweise.703.5 Lippels Traum (4./5. Schuljahr).753.5.1 Sachanalyse.763.5.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.813.5.3 Mögliche Lernziele.823.5.4 Unterrichtspraktische Hinweise.833.6 Der Tag, an dem Tante Marga verschwand (3.-7. Schuljahr).863.6.1 Sachanalyse.873.6.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.933.6.3 Mögliche Lernziele.953.6.4 Unterrichtspraktische Hinweise.953.7 Kartoffelkäferzeiten (8.-10. Schuljahr).983.7.1 Sachanalyse.993.7.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.1053.7.3 Mögliche Lernziele.1113.7.4 Unterrichtspraktische Hinweise.1124 Ausblick: Herr Bello und das blaue Wunder.
Product details
- Binding:
- Paperback
- Edition:
- 1
- Number of Pages:
- 126
- Publication Date:
- 2007-02-28
- Publisher:
- Schneider Verlag GmbH
- Languages:
- Original: German
- ISBN10:
- 3834001988
- ISBN13:
- 9783834001986
- Weight:
- 282 g
- Height:
- 154 cm
- Width:
- 232 cm
- Thickness:
- 12 cm
- Preview Link:
- http://www.blickinsbuch.de/viewer/cm/access.php?djMxNTY9NDIwMzQ1MjgxNyZ2NzM3Nj05NzgzODM0MDAxOTg2
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