{"product_id":"schonauer-ute-diercke-geografie-schuelerband-fuer-die-schweiz-9783141140712","title":"Diercke Geografie. Schülerband. Für die Schweiz","description":"\u003cp\u003eNeuauflage zum Lehrplan 21 für die Sekundarstufe I\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDiercke Geografie Schweiz ist das erste, moderne Lehrmittel für die Sekundarstufe I, das vollständig den 4 Kompetenzbereichen im Fach Geografie im Fachbereich „Räume, Zeiten, Gesellschaften\" des Lehrplans 21 entspricht. Unter Federführung von Ute Schönauer (PH Luzern) bearbeitet ein interkantonales Autorenteam den Nachfolgeband des bekannten Lehrwerkes von 2010.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas einbändige Schülerbuch für die Klassenstufen 7 - 9 zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n \u003cli\u003emodernes und innovatives Layout\u003c\/li\u003e\n \u003cli\u003estufenweiser Aufb au von Grundwissen\u003c\/li\u003e\n \u003cli\u003ekompetenzorientierte, niveaudifferenzierte Aufgaben\u003c\/li\u003e\n \u003cli\u003eTransferfragen im Anschluss an Lern- und Übungsphasen\u003c\/li\u003e\n \u003cli\u003estrukturierte Begleitung der individuellen Lernwege durch Informationstexte, Zusatzinformationen, aktuelle Grafiken und Statistiken sowie problemorientierten Aufgabenstellungen, die das entdeckende Lernen fördern\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eDie fachdidaktischen Hinweise zum Fachbereich RZG werden in einer thematisch-regionalen Abfolge der Kapitel eingelöst, wobei innerhalb einzelner Kapitel ein Fokus auf betreffende Regionen gelegt wird. In der 7. Klasse sind dies Europa, in der 8. Klasse Afrika und in der 9. Klasse Südamerika, China, USA, Russland, die Welt sowie die Schweiz.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eKapitelübersicht des Schülerbuches:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e1 Wir orientieren uns auf der Erde (S. 8-27)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDieses Kapitel schafft den Übergang von den zu erlangenden Kompetenzen aus dem 2. Zyklus in den 3. Zyklus und soll geografiespezifische Methodenkompetenzen fördern (Ziel: gleiches Ausgangslevel).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e2 Lebensräume Europa (S. 28-67)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAusgehend von einem Überblick über Europa werden zur Land- und Forstwirtschaft, zur Industrie und zur Dienstleistungsbranche einzelne Räume Europas thematisiert.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e3 Unterwegs sein - Verkehr und Tourismus in Europa (S. 68-93)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Lernenden bereisen Europa aus der Sicht der Touristen und werden sich der Bedeutsamkeit von Mobilität und Verkehr bewusst.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e4 Unsere Erde - Naturphänomene und -ereignisse (S. 94-127)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDieses Kapitel fokussiert die physische Geografie und zeigt zugleich auch die Bedeutung von Natur und Umwelt für uns Menschen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e5 Unsere Erde - Wetter und Klima (S. 128-163)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAusgehend von den Wetterelementen bis hin zu den Klimafaktoren werden die Klimazonen eingeführt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e6 Leben in unterschiedlichen Klima- und Vegetationszonen (S. 164-205)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas unterschiedliche Leben in den Klima- und Vegetationszonen wird unter Zuhilfenahme der Vergleichsmerkmale zu den Daseinsgrundfunktionen an exemplarischen Regionen vorgestellt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e7 Rohstoff e - die Grundlagen unseres Konsums (S. 206-229)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDiese Kapitel beleuchtet die Bedeutung von Rohstoff en und Ressourcen als Grundlagen für unseren Konsum, thematisiert die Frage nach unserem Verbrauch und fordert zur Diskussion und zum nachhaltigen Umgang mit unseren Ressourcen auf.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e8 Migration und Verstädterung (S. 230-247)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eWanderungen, Landflucht und Verstädterung werden exemplarisch an verschiedenen Beispielen aufgezeigt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e9 Wandel durch Entwicklung (S. 248-303)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Lernenden können hier - entweder mit den Methoden des selbstorganisierten Lernens, der Projektarbeit oder in kollaborativer Zusammenarbeit - anhand von vielfältigem Material Raumanalysen in Bezug auf ausgewählte Räume (China, USA, Russland, Entwicklungsland) angehen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e10 Globalisierung (S. 304-329)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDieses Kapitel beinhaltet wesentliche Aspekte der Globalisierung, die weltweiten Handelsströme und wirtschaftlichen Vernetzungen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e11 Raumplanung in der Schweiz (S. 330-341)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUnsere gewachsenen Flächenansprüche an den begrenzten Boden in der Schweiz stellen die Raumplanung vor grosse Aufgaben.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e12 Herausforderungen für unsere Zukunft (S. 342-363)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAnhand von Themen wie Bevölkerungswachstum, Ernährung und Tragfähigkeit der Erde, Klimawandel, Energiepolitik und Umweltgefährdung soll mit diesem Kapitel das geografische Lernen auf der Sekundarstufe I abgeschlossen werden.\u003c\/p\u003e","brand":"Westermann Schulbuch","offers":[{"title":"Used - very good","offer_id":53631994495318,"sku":"9783141140712-V","price":8.89,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Used - good","offer_id":53519043854678,"sku":"9783141140712-G","price":6.49,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9783141140712_1.jpg?v=1783405889","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/schonauer-ute-diercke-geografie-schuelerband-fuer-die-schweiz-9783141140712","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}