{"product_id":"ripley-scott-uma-reflexao-sobre-o-acompanhamento-num-sistema-educativo-limitado-9786202176033","title":"Uma reflexão sobre o acompanhamento num sistema educativo limitado","description":"Acompanhar os alunos com base nas suas capacidades percebidas prejudica as crianças, especialmente as minorias e os mais desfavorecidos. Os paradigmas educacionais devem ser construídos sobre uma base de equidade e acesso para todos. A justiça social e a teoria cognitiva social exigem igualdade de resultados na educação das nossas crianças. Se considerarmos que a erudição serviu como uma panaceia histórica para os oprimidos, então cabe-nos eliminar as práticas segregacionistas. Pesquisas atuais mostram claramente que, quando as crianças têm acesso a currículos rigorosos e relevantes, e aos seus pares sociais, todos se beneficiam. A separação por níveis serve como uma forma de apartheid educacional. É vital que líderes educacionais corajosos preencham a lacuna entre as normas culturais existenciais e as pesquisas atuais, a fim de promover a justiça social para todas as crianças. A liderança deve fomentar a crença de que todos os alunos podem aprender em níveis elevados; é dentro dessa cultura que a vida de todas as crianças é enriquecida. Neste estudo de caso qualitativo, as percepções dos educadores são consideradas em relação às pesquisas atuais, a fim de informar uma possível mudança de política em um distrito rural local em Nova Jersey.","brand":"Edições Nosso Conhecimento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53761104740694,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9786202176033_1.jpg?v=1781799492","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/ripley-scott-uma-reflexao-sobre-o-acompanhamento-num-sistema-educativo-limitado-9786202176033","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}