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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion

By Patrick Schreyer

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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion

By Patrick Schreyer

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Description
Kognitive Aktivierung gilt als ein zentrales Merkmal der Unterrichtsqualitätsforschung. Ein kognitiv aktivierender Unterricht soll Schüler*innen dazu anregen, intensiv über Lehrinhalte nachzudenken, um ein vertieftes Verständnis zu erlangen. Über die grundlegende Anregung hinausgehend untersucht diese Arbeit aus einer qualitativ-rekonstruktiven Perspektive, wie Schüler*innen auf verschiedene Impulse im Unterricht eingehen und welche dynamischen Interaktionen im Lehr- und Lernprozess daraus resultieren. Durch die Anwendung der Dokumentarischen Methode auf Unterrichtsvideos aus dem Mathematikunterricht der Sekundarstufe I werden drei distinkte Aktivierungstypen identifiziert. Dieser Ansatz ermöglicht es, kognitive Aktivierung nicht nur als didaktisches Prinzip zu fassen, sondern auch die interaktionalen Zusammenhänge und die Art und Weise der Prozessierung potenziell kognitiv aktivierender Impulse im Unterricht besser zu verstehen.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
316
Release Date:
2024-03-08
Publication Date:
2024-03-08
Publisher:
Waxmann Verlag
Languages:
Original: German
ISBN10:
3830948352
ISBN13:
9783830948353
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
580 g
Height:
168 cm
Width:
240 cm
Thickness:
22 cm
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