{"product_id":"lewandowski-sophie-savoirs-locaux-education-et-formation-en-afrique-les-enjeux-des-politiques-internationales-9782811114770","title":"Savoirs locaux, éducation et formation en Afrique : les enjeux des politiques internationales","description":"\u003cp\u003eLes institutions financières internationales ne considèrent plus\n l'éducation et la formation comme un secteur non productif et secondaire.\n Dans les pays du Sud, elles l'utilisent comme un élément clé\n de la lutte contre la pauvreté et de la croissance vers une économie\n mondiale fondée sur la connaissance.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eC'est dans ce contexte qu'elles incitent aussi ces pays à valoriser\n les savoirs locaux dans leurs écoles. Pour les besoins des nouveaux\n programmes, ces savoirs sont segmentés, transformés et associés aux\n savoirs scolaires, selon des logiques spécifiques et co-construites par\n une multitude d'intervenants : organisations internationales, États,\n ONG, associations de parents d'élèves, groupes religieux, etc.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLes politiques éducatives sont ainsi investies par des acteurs\n transnationaux qui constituent un réseau dont les processus de décision\n opaques reposent sur une connivence relative à la conception\n du savoir comme d'un capital. Pourtant, il n'en résulte pas, pour\n le moment, d'uniformisation des savoirs transmis : d'une part, car\n les intérêts et les paradigmes des décideurs restent fort divergents.\n Et d'autre part, car les nouveaux curricula engendrent des connaissances\n hybrides dont la dynamique n'est pas entièrement maîtrisée\n en amont. Cette hybridation se joue depuis l'élaboration des programmes\n scolaires officiels jusqu'à la mobilisation des connaissances\n par les apprenants, en passant par les savoirs réellement dispensés\n dans les salles de classe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eL'ouvrage interroge la manière dont ces politiques éducatives\n trans-nationalisées bouleversent les savoirs transmis aux jeunes\n générations. Il décrypte, à différentes étapes, les procédés sociaux\n et cognitifs qui président à la transmission des savoirs en Afrique\n aujourd'hui, à partir des exemples de la ville de Dakar, plate-forme\n de décision régionale, et du Burkina Faso.\u003c\/p\u003e","brand":"Karthala","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53900364611926,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782811114770_1.jpg?v=1781874374","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/lewandowski-sophie-savoirs-locaux-education-et-formation-en-afrique-les-enjeux-des-politiques-internationales-9782811114770","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}