{"product_id":"jean-piaget-der-aufbau-der-wirklichkeit-beim-kinde-9783129263105","title":"Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde","description":"ZUR EINFÜHRUNG von Hans Aebli           EINLEITUNG         KAPITEL I. Die Entwicklung des Objektbegriffs         l. Die ersten beiden Stadien: Kein besonderes Verhalten in Bezug auf die verschwundenen Objekte            2. Das dritte Stadium: Anfang der Permanenz, die die Anpassungshandlungen fortsetzt         3. Das vierte Stadium: Aktives Suchen nach dem verschwundenen Objekt, aber ohne Berücksichtigung der Reihenfolge der sichtbaren Verlagerungen  4. Das fünfte Stadium: Das Kind berücksichtigt aufeinanderfolgende Verlagerungen des Objektes   5. Das sechste Stadium: Die Vorstellung der unsichtbaren Verlagerungen  6. Die den Objektbegriff konstituierenden Prozesse  KAPITEL II: Das räumliche Feld und die Elaboration der Verlagerungsgruppen        l. Die ersten beiden Stadien: Die praktischen und heterogenen Gruppen      2. Das dritte Stadium: Die Koordination der praktischen Gruppen und der Aufbau der subjektiven Gruppen   3. Das vierte Stadium: Der Übergang von den subjektiven Gruppen zu den objektiven Gruppen und die Entdeckung der reversiblen Operationen     4. Das fünfte Stadium: Die \"objektiven\" Gruppen   5. Das sechste Stadium: Die vorstellungsmäßigen Gruppen   6. Die hauptsächlichen Prozesse beim Aufbau des Raumes   KAPITEL III: Die Entwicklung der Kausalität       1. Die ersten beiden Stadien: Die Kontaktaufnahme zwischen der internen Aktivität und der äußeren Umwelt und die Kausalität der primären Schemata       2. Das dritte Stadium: Die magisch-phänomenistische Kausalität       3. Das vierte Stadium: Die elementare Exteriorisierung und Objektivierung der Kausalität         4. Das fünfte Stadium: Die wirkliche Vergegenständlichung (\"Objektivierung\") und Verräumlichung der Kausalität       5. Das sechste Stadium: Die repräsentative Kausalität und die Reste der Kausalität der vorhergehenden Typen       6. Die Entstehung der Kausalität        KAPITEL IV: Das zeitliche Feld   1. Die ersten beiden Stadien: Die Zeit und die praktischen Reihen   2. Das dritte Stadium: Die subjektiven Reihen   3. Das vierte Stadium: Die Anfänge der Vergegenständlichung der Zeit ..  4. Das fünfte Stadium: Die \"objektiven Reihen\"   5. Das sechste Stadium: Die \"repräsentativen Reihen\"   SCHLUSS: Die Elaboration des Weltbildes   1. Assimilation und Akkommodation   2. Der Übergang von der sensomotorischen Intelligenz zum begrifflichen Denken   3. Vom sensomotorischen Universum zur geistigen Repräsentation der Welt des Kindes. - I. Der Raum und das Objekt   4. Vom sensomotorischen Universum zur geistigen Repräsentation der Welt des Kindes. - II. Die Kausalität und die Zeit   5. Schlussfolgerungen","brand":"Klett-Cotta Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53626159792470,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9783129263105_1.jpg?v=1781726016","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/jean-piaget-der-aufbau-der-wirklichkeit-beim-kinde-9783129263105","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}