{"product_id":"hammann-marcus-lehr-und-lernforschung-in-der-biologiedidaktik-9783706559102","title":"Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik","description":"Dieser Band vereint theoretische und empirische Originalarbeiten über aktuelle Forschungsprojekte, die 2017 auf der 21. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie an der Universität Halle präsentiert wurden. Mit dem Tagungsthema \"Biologiedidaktik als Wissenschaft\" wird das fachdidaktische Selbstverständnis einer theoretischen, empirischen und praxisbezogenen Fachdidaktik Biologie verdeutlicht, die in diesem Jahr 40 Jahre alt wurde: Biologiedidaktische Forschung stützt sich auf Theorien, strebt empirische Evidenzen zur Verbesserung des Biologieunterrichts und der Ausbildung von Lehrkräften an und ist als eine anwendungsbezogene Wissenschaft der Optimierung des fachbezogenen Lernens und Lehrens verpflichtet.\n\nDie Palette unterschiedlicher Themen in diesem Band ist breit:\n- Vorstellungen zu Konzepten und Erkenntnismethoden\n- Wissenschaftsreflexion\n- Modellieren und Modellkompetenz\n- Vermittlungsexperimente und Interventionen\n- Aufgaben und Assessment\n- Professionalisierung von Lehramtsstudierenden der Biologie\n- Einstellungen von Schüler*innen und Biologielehrkräften\n- Biodiversität und regionale Lernorte\n\nDie Herausgeber dieses Bandes hoffen - im Namen der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, die inzwischen fast 500 Mitglieder zählt -, einen Beitrag zur Diskussion über das Lehren und Lernen im Fach und zur Verbesserung der Ausbildung angehender Lehrkräfte zu leisten.\n\nAUS DEM INHALT\n\nVorstellungen zu Konzepten und Erkenntnismethoden\n\nIrene Lampert\/Kai Niebert\nAlltagsvorstellungen zu den planetaren Belastungsgrenzen \n\nDennis Messig\/Ulrich Kattmann\/Jorge Groß\nFotosynthese verstehen - didaktische Rekonstruktion der Pflanzenernährung\n\nBianca Reinisch\/Dirk Krüger\nVorstellungen von Lehramtsstudierenden zu fiktiven Szenarien zum Beobachten und Experimentieren\n\nWissenschaftsreflexion\n\nMario Kötter\/Marcus Hammann\nEpistemische Kompetenz: Wissenschaftsreflexion im naturwissenschaftlichen Unterricht　\n\nModellieren und Modellkompetenz\n\nJohannes Meister\/Annette Upmeier zu Belzen\nBiologische Phänomene mit Liniendiagrammen naturwissenschaftlich-mathematisch modellieren \n\nMariam Kolaxidi-Kothe\/Dirk Krüger\/Annette Upmeier zu Belzen\nDrama-based Modeling zur Förderung von Modellkompetenz - Strukturierung von Ansätzen mit szenischen Methoden aus theoretischer Perspektive\n\nVermittlungsexperimente und Interventionen\n\nMathias Trauschke\nEnergie als Bilanzierungsgröße verstehen - über die Lernwirksamkeit von Sankey-Diagrammen\n\nJohanna Kranz\/Katrin Kaufmann\/Tobias Tempel\/Andrea Möller\nBeeinflussung des Lernens der Variablenkontrollstrategie durch aktiven Gedächtnisabruf\n\nAnne Cohonner\/Jürgen Mayer\nWirksamkeit von Konsolidierungsmaßnahmen durch Üben beim Forschenden Lernen\n\nMarie Eschweiler\/Doris Elster \n\"Kleine Teilchen - Große Wirkung?\" \nEine Unterrichtsintervention zur Förderung der Risikomündigkeit in Bezug auf die Nanotechnologie\n\nSusan Pollin\/Carolin Retzlaff-Fürst\nFörderung von Wohlbefinden und sozialer Kompetenz bei Schüler*innen durch naturwissenschaftlichen Unterricht im Schulgarten\n\nJoachim Schneider\/Steffen Schaal\nSmartphone-Spiele in der BNE - Förderung von Bewertungskompetenz durch Geogames　\n\nAufgaben und Assessment\n\nSabrina Mathesius\/Annette Upmeier zu Belzen\/Dirk Krüger\nEyetracking als Methode zur Untersuchung von Lösungsprozessen bei Multiple-Choice-Aufgaben zum wissenschaftlichen Denken\n\nSarah Dannemann\/Monique Meier\/Dagmar Hilfert-Rüppel\/Bianca Kuhlemann\/Axel Eghtessad\/Kerstin Höner\/Corinna Hößle\/Maike Looß\nErheben und Fördern der Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden durch den Einsatz von Vignetten\n\nKristin Helbig\/Sarah Lena Günther\/Daniel Rehfeldt\/Dirk Krüger\nUmgang mit Schülervorstellungen zum Blutkreislauf: Validierung eines Videovignettentests\n\nProfessionalisierung von Lehramtsstudierenden der Biologie\n\nAntje Saathoff\/Corinna Hößle\nProfessionalisierung durch Lehr-Lern-Labore: Lehramtsstudierende der Biologie reflektieren ihren Unterricht\n\nRenata Ryplova\nReading comprehension skills and understanding of graphs among undergraduate south bohemian university students of biology\n\nEinstellungen von Schüler*innen und Biologielehrkräften\n\nJulia Holzer\/Doris Elster\nEmpirische Studie zur Bereitschaft deutscher und spanischer Jugendlicher zur Stammzellenspende für Leukämiepatienten\n\nChristoph Thyssen\/Alexander Finger\/Daniel Laumann\/Christoph Vogelsang\nErfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen von angehenden Biologielehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht\n\nBenedikt Heuckmann\/Marcus Hammann\/Roman Asshoff\nEntwicklung, Erprobung und Validierung eines Erhebungsinstruments zur Erfassung von Einflussfaktoren auf die Intention, das Thema Krebserkrankungen zu unterrichten\n\nBiodiversität und regionale Lernorte\n\nJudith Wiegelmann\/Jörg Zabel\n\"Dieser Fluch des Wissens ...\" Wie vereinen Biodiversitätsforscher ihr professionelles Wissen mit ihrem persönlichen Naturerleben?\n\nLars Paschold \nLehrer-Landwirt-Tandem: Evaluation eines Trainingskonzepts für Kooperationen zwischen Lehrkräften und Landwirten zur Erschließung landwirtschaftlicher Betriebe als regionale Lernorte für Schulen　\n\nErgebnisse von Round-Table-Gesprächen\n\nJulia Arnold\/Julia Schwanewedel\/Steffen Schaal\/Ulrich Kattmann \nDer Beitrag des Biologieunterrichts zum Thema Gesundheit: Ergebnisse des Round-Table-Gesprächs \"Gesundheitsbildung - quo vadis!?\"\n\nTobias Held\/Frauke Voitle\nHerausforderungen und Potenziale interdisziplinärer Forschung","brand":"Studien Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53918026563926,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9783706559102_1.jpg?v=1781885174","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/hammann-marcus-lehr-und-lernforschung-in-der-biologiedidaktik-9783706559102","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}