{"product_id":"grosbois-nader-nathalie-developpement-cognitif-et-communicatif-du-jeune-enfant-du-normal-au-pathologique-9782804185268","title":"Développement cognitif et communicatif du jeune enfant : du normal au pathologique","description":"\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eComment se développe le jeune enfant, ordinaire ou atypique ?\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eÀ quel rythme ses capacités évoluent-elles ?\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eOù les déficits peuvent-ils se situer ?\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eQuels en sont les critères d'évaluation ?\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eCertaines questions se posent inévitablement à tout chercheur ou intervenant travaillant dans le domaine de la petite enfance, et plus particulièrement à ceux côtoyant des enfants présentant un retard mental :\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n      \u003cli\u003equelles sont les étapes du développement cognitif et communicatif précoce ?\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eselon quels rythmes les capacités cognitives se développent-elles en domaines distincts (permanence de l'objet, imitation, causalité, relations spatiales, etc.) ?\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eselon quels rythmes les capacités communicatives préverbales évoluent-elles en différentes fonctions pragmatiques (attention conjointe, interaction sociale, régulation de comportement) ?\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003equelles stratégies fonctionnelles cognitives et communicatives sont privilégiées ou s'avèrent déficitaires ?\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003ecomment se lient et s'intégrent les capacités cognitives et communicatives précoces entre elles ?\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003equelles pistes se dégagent pour l'évaluation du développement précoce ?\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eCet ouvrage aborde ces problématiques en proposant des réponses synthétiques et exhaustives. Il présente les aspects méthodologiques d'adaptation de l'évaluation du développement cognitif et communicatif précoce, ainsi que des résultats d'analyses quantitatives et qualitatives. En outre, il propose un modèle théorique original, intégrant plusieurs conceptions du développement précoce donnant lieu à une méthodologie d'évaluation et d'intervention individualisée (protocoles d'évaluation\ncognitive et communicative).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eS'adressant aux psychologues du développement, orthopédagogues, psychopédagogues, orthophonistes\/logopèdes et psychologues professionnels des services d'aide précoce, cet ouvrage intéressera également les étudiants de ces disciplines en 2\u003csup\u003ee\u003c\/sup\u003e et 3\u003csup\u003ee\u003c\/sup\u003e cycles.\u003c\/p\u003e","brand":"De Boeck supérieur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53857472577878,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782804185268_1_88a04885-f533-473b-a8d3-7376cbe9a17c.jpg?v=1783583004","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/grosbois-nader-nathalie-developpement-cognitif-et-communicatif-du-jeune-enfant-du-normal-au-pathologique-9782804185268","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}