{"product_id":"gilani-syeda-uzma-scaffolding-lernsystem-vs-formales-lernsystem-9786209124976","title":"Scaffolding-Lernsystem vs. formales Lernsystem","description":"Diese Studie ist im Wesentlichen ein Vergleich zweier Lernsysteme, nämlich des Scaffolding-basierten selbstregulierten Lernsystems und des formalen Lernsystems. Es wurde ein Forschungsdesign mit mehreren Methoden verwendet. Zunächst wurden die Vor- und Nachteile beider Lernsysteme mithilfe des MSLQ ermittelt. Dieser besteht aus fünf Facetten. ¿ Kognitive und metakognitive Strategien. ¿ Zeit und Lernumgebung. ¿ Anstrengungsregulierung ¿ Peer-Lernen ¿ Hilfesuche Zur Analyse der deskriptiven Daten wurde der Chi-Quadrat-Anpassungstest verwendet. Anschließend wurden die akademischen Leistungen der Studierenden durch einen Vor- und Nachtest überprüft. Es wurde ein Vergleichsgruppendesign verwendet und der Vergleich erfolgte mittels gepaartem t-Test. Das auf Scaffolding basierende selbstregulierte Lernsystem zeigte bessere Ergebnisse, d. h. es zeigte eine Verbesserung gegenüber dem formalen Lernsystem.","brand":"Verlag Unser Wissen","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53763304849750,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/gilani-syeda-uzma-scaffolding-lernsystem-vs-formales-lernsystem-9786209124976","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}