{"product_id":"fuchs-mandy-rechenwege-4-schuljahr-arbeitsheft-mit-cd-rom-und-lernstandsseiten-oestliche-bundeslaender-nord-9783060807840","title":"Rechenwege 4. Schuljahr. Arbeitsheft mit CD-ROM und Lernstandsseiten. Östliche Bundesländer - Nord","description":"\u003cp\u003eInformationen zum Titel:\u003c\/p\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003eDie CD-ROMs enthalten kindgerechte ?bungen, die genau auf die Inhalte der Sch?lerb?cher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstst?ndigen ?ben im Unterricht und zu Hause. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\n Auf einer Einstiegsseite erfolgt - wie in den Sch?lerb?chern - der Zugang ?ber die Kapiteltitel. Die Kinder w?hlen eine ?bung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\n Das dreistufige R?ckmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verf?gung. Die Lernstands?bersicht dokumentiert, wie viele ?bungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\n Multimedial zum Lernerfolg:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n \u003cli\u003eDer Zugang zum ?bungsprogramm ist schnell und intensiv.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eDas Feedback zur L?sung der Aufgaben erfolgt unmittelbar - optimal f?r einen nachhaltigen ?bungseffekt.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003eInformationen zur Reihenausgabe:\u003c\/p\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003eRechenwege l?dt die Kinder zum aktiv-entdeckenden Lernen ein - allein oder in der Gruppe.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n \u003cli\u003eVon Anfang an steht eigenverantwortliches Lernen und die Entwicklung von Lernkompetenz im Vordergrund.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eAufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden regen zu selbstst?ndiger T?tigkeit an.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eAusgehend von ihren Vorkenntnissen k?nnen sich die Kinder komplexe Stoffgebiete ?berwiegend ganzheitlich erschlie?en.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eDie Materialien fordern durchg?ngig zur Selbstkontrolle und -einsch?tzung auf.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eRechenwege schafft fach?bergreifende Bez?ge zum Sachunterricht, zu Sport, Werken und Musik.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nDas bieten die Rechenwege\n\u003cbr\u003e\n\u003cul\u003e\n \u003cli\u003eViele geometrische Lernthemen (auch in Verbindung mit arithmetischen und sachrechnerischen Inhalten)\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eVom 1. Schuljahr an werden Aufgaben zum Erfassen, zum vielf?ltigen Darstellen und Auswerten von Daten, zu H?ufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten einbezogen.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eDie Kinder lernen die Arbeit am Computer bereits ab dem 1. Schuljahr und den Taschenrechner ab dem 3. Schuljahr kennen - so entwickeln sie eine breit gef?cherte Medienkompetenz.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eStark vertreten: regional bezogene Sachthemen\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eMehrere Wahlpflichtthemen\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eEin gro?es und differenziertes ?bungsangebot richtet sich besonders an rechenschwache Kinder - dazu geh?rt auch ?bungssoftware zu allen Jahrgangsstufen.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eH?chstens vier Aufgabentypen pro Seite erleichtern konzentriertes Lernen von Wesentlichem.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eDeutlich hervorgehoben: Bildungsstandards f?r alle Schuljahre (auf den bew?hrten Was kann ich schon?-Seiten).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nGestaltung und Gliederung\n\u003cbr\u003e\n\u003cul\u003e\n \u003cli\u003eDer Lernstoff ist emotional ansprechend, motivierend und kindgem?? dargestellt.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eFotos, Illustrationen und Schemata veranschaulichen die Inhalte. Sie geben Impulse zu weiterem Nachdenken.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eEin Stoffkomplex beginnt immer mit der Doppelseite Was kann ich schon?, die in das neue Thema einf?hrt.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eDer umfangreiche Aufgabenteil deckt alle wesentlichen Bestandteile ab.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eDie Doppelseite Das kann ich schon! ?berpr?ft und systematisiert das erworbene Wissen und K?nnen und gibt einen Ausblick auf weiterf?hrende Fragen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nJedes Sch?lerbuch enth?lt Kartonbeilagen, die im 10er-Pack nachgekauft werden k?nnen. \n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nDie Arbeitshefte - optional mit CD-ROM\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nDie CD-ROMs enthalten kindgerechte ?bungen, die genau auf die Inhalte der Sch?lerb?cher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstst?ndigen ?ben im Unterricht und zu Hause. \n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nAuf einer Einstiegsseite erfolgt - wie in den Sch?lerb?chern - der Zugang ?ber die Kapiteltitel. Die Kinder w?hlen eine ?bung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen. \n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nDas dreistufige R?ckmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verf?gung. Die Lernstands?bersicht dokumentiert, wie viele ?bungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg. \n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nMultimedial zum Lernerfolg:\n\u003cul\u003e\n \u003cli\u003eDer Zugang zum ?bungsprogramm ist schnell und intensiv.\u003c\/li\u003e\n \u003cbr\u003e\n \u003cli\u003eDas Feedback zur L?sung der Aufgaben erfolgt unmittelbar - optimal f?r einen nachhaltigen ?bungseffekt.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Volk u. 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