{"product_id":"daniel-favre-la-resistance-aux-emprises-comment-la-developper-des-l-ecole-9782385480462","title":"La résistance aux emprises : comment la développer dès l'école ?","description":"\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eLa résistance aux emprises\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePourquoi un ouvrage sur l'emprise ? Ce phénomène, qui établit entre les humains une relation de dominant à dominé, touche préférentiellement des personnes peu armées pour s'en défendre, et en particulier les enfants. Cet ouvrage explore les différentes formes que peut prendre la relation d'emprise et les moyens de \u003cb\u003erenforcer la capacité d'y résister. \u003c\/b\u003eCelle-ci ne s'improvise pas et demande à être éduquée, et si possible dès l'enfance.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003eDaniel Favre\u003c\/i\u003e montre qu'elle passe par une reconnection avec soi-même à l'aide des Compétences psychosociales (CPS) auxquelles les enseignants devraient être formés pour y former à leur tour leurs élèves. Il partage avec \u003ci\u003eAnne Leraille\u003c\/i\u003e la préoccupation que ces CPS soient à portée véritablement émancipatrice tandis que \u003ci\u003eMarie Tamarelle-Verhaeghe\u003c\/i\u003e déplore que la vie scolaire, par le contrôle qu'elle exerce sur les élèves, encourage plutôt la déresponsabilisation, qui fait le lit de la soumission aux emprises. \u003ci\u003eMaridjo Graner\u003c\/i\u003e et \u003ci\u003eDaniel Favre\u003c\/i\u003e s'intéressent aux motivations, tant des dominants que des dominés, et reconnaissent l'importance de savoir les reconnaître en soi pour reprendre sa liberté de penser, « s'autoréguler » et user d'esprit critique par rapport aux influences extérieures, comme celle dont s'inquiète \u003ci\u003eDanièle Epstein, \u003c\/i\u003ecelle de l'emprise sur l'esprit des jeunes d'une idéologie individualiste et consumériste qui imprègne la société tout entière. \u003ci\u003eFrançois Soulard\u003c\/i\u003e montre que la dépendance peut aussi s'installer dans les rapports d'État à État avec des conséquences au niveau éducatif. \u003ci\u003eNadine Gaudin\u003c\/i\u003e et son équipe ainsi que \u003ci\u003eBrigitte Liatard\u003c\/i\u003e détaillent, chacune selon son expérience, la façon dont l'éducation permet aux jeunes de savoir s'affirmer sans chercher à dominer ni se soumettre, tandis que \u003ci\u003eBruno Robbes\u003c\/i\u003e souligne le rôle d'une autorité qui soit éducative et non elle-même une emprise ou un refus de toute intervention.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDans leur diversité, qui reflète la complexité de ce sujet, les chapitres développent chacun un point de vue et des arguments qui ne font pas forcément consensus. Ils restent ouverts à la critique argumentée, dans un esprit d'objectivité qui définit l'esprit scientifique.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eL'ouvrage se termine par \u003ci\u003e9 propositions\u003c\/i\u003e à expérimenter et par \u003ci\u003eune urgence : \u003c\/i\u003e\u003cb\u003erepérer et neutraliser les injonctions paradoxales \u003c\/b\u003equi traversent notre société et inévitablement son École. En nous affaiblissant, elles nous rendent vulnérables aux emprises.\u003c\/p\u003e","brand":"CHRONIQUE SOCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53796475273558,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782385480462_1.jpg?v=1781807981","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/daniel-favre-la-resistance-aux-emprises-comment-la-developper-des-l-ecole-9782385480462","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}