{"product_id":"dabrion-marlyne-guide-pedagogique-pour-l-analyse-de-la-pratique-professionnelle-infirmiere-experimentation-sur-les-trois-annees-d-un-cursus-d-apprentissage-9782846782265","title":"Guide pédagogique pour l'analyse de la pratique professionnelle infirmière : expérimentation sur les trois années d'un cursus d'apprentissage","description":"\u003cp\u003eVoilà un ouvrage qui dévoile les facettes de la formation des soignants à l'analyse de leurs pratiques professionnelles [APP]. Il est construit dans l'accompagnement des étudiants tout au long du cursus universitaire infirmier sur les 3 années, résolument situé dans un contexte de l'évaluation formative. Il présente :\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n      \u003cli\u003edes procédures et outils pédagogiques fiables permettant de baliser le cheminement progressif de l'étudiant à travers les 6 semestres d'apprentissage.\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eune approche didactique des situations professionnelles évolutives pour appréhender l'APP pas à pas.\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eL'ouvrage issu de l'expérimentation pédagogique se décline en six parties :\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n      \u003cli\u003ela 1\u003csup\u003ere\u003c\/sup\u003e partie : des repères pédagogiques théoriques, fondamentaux pour former à l'APP ;\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003ela 2\u003csup\u003ee\u003c\/sup\u003e partie : des critères de preuves de l'APP à travers une démarche méthodologique rigoureuse pour l'expérimentation en IFSI, véritable plaidoyer pour l'\u003ci\u003eEvidence Based Practice\u003c\/i\u003e en pédagogie infirmière ;\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eles 3\u003csup\u003ee\u003c\/sup\u003e, 4\u003csup\u003ee\u003c\/sup\u003e et 5\u003csup\u003ee\u003c\/sup\u003e parties : l'expérimentation des pratiques pédagogiques développées tout au long du cursus professionnel, avec les postures adoptées en stages ;\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003ela 6\u003csup\u003ee\u003c\/sup\u003e partie : une prospective pour un transfert d'expériences tenant compte des enjeux de l'APP.\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eCe livre s'adresse aux formateurs et praticiens de l'espace sanitaire, éducatif et social :\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n      \u003cli\u003e\n        \u003cb\u003ecadres de santé exerçant en Instituts de Formation :\u003c\/b\u003e Soins Infirmiers [IFSI], Cadre de Santé [IFCS], qui initient les étudiants à l'analyse de leurs pratiques ;\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n        \u003cb\u003eformateurs du secteur paramédical\u003c\/b\u003e préoccupés par l'accompagnement formatif dans le processus réflexif généralisé à tous les métiers de la santé ;\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n        \u003cb\u003esoignants, cadres, tuteurs de stage, référents de proximité des établissements de santé\u003c\/b\u003e recevant des stagiaires, qui doivent obligatoirement réaliser les APP à inscrire dans leur portfolio (exigences de la réforme universitaire [LMD]).\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eL'ouvrage intéresse aussi \u003cb\u003eles étudiants-chercheurs\u003c\/b\u003e des disciplines soignantes, éducatives, sociales et pédagogiques, engagés dans des chantiers connexes prometteurs (didactique professionnelle - sciences infirmières - etc.)\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e","brand":"MED LINE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53700819026262,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782846782265_1_81f3f579-e68a-4a88-a8fb-1cf92eb55508.jpg?v=1781757030","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/dabrion-marlyne-guide-pedagogique-pour-l-analyse-de-la-pratique-professionnelle-infirmiere-experimentation-sur-les-trois-annees-d-un-cursus-d-apprentissage-9782846782265","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}