{"product_id":"collin-nathalie-devenir-formateur-dans-la-petite-enfance-9782367178004","title":"Devenir formateur dans la petite enfance","description":"\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eDevenir formateur dans la petite enfance\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLes professionnels de la petite enfance ont la lourde responsabilité d'accompagner dans leur développement de très jeunes enfants, dans une période sensible pour leurs acquisitions et leur sécurité affective. La formation continue est donc un \u003cb\u003eenjeu fort de professionnalisation\u003c\/b\u003e qui suppose des formateurs compétents, engagés dans l'objectif de soutenir la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille par leurs interventions, et garants également de la qualité de vie, au travail, en équipe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLe principe directeur de l'ensemble des idées défendues dans cet ouvrage est de \u003cb\u003eformer des professionnels réflexifs\u003c\/b\u003e et donc de \u003cb\u003eprivilégier l'analyse des expériences\u003c\/b\u003e vécues plutôt que la transmission des savoirs. Nous envisagerons donc une pédagogie basée sur ce principe, permettant une articulation des pratiques et de la théorie à partir des expériences de travail.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUne \u003ci\u003epremière partie :\u003c\/i\u003e « La formation continue dans la petite enfance », rappelle les caractéristiques du public petite enfance, dans son hétérogénéité, son histoire, dans la diversité des terrains professionnels. Elle aborde également la question de l'apprentissage chez l'adulte, en privilégiant une pédagogie constructiviste. Enfin, elle questionne la posture du formateur, de sa motivation à son éthique.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUne \u003ci\u003edeuxième partie :\u003c\/i\u003e « Méthodologie de la formation » présente les différentes étapes d'une formation, de sa conception à sa mise en oeuvre et à sa fin avec l'évaluation, en déclinant les compétences requises. Ainsi, sont évoqués différents outils d'animation, toujours dans un principe de mise en oeuvre de la réflexivité.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLa \u003ci\u003etroisième partie\u003c\/i\u003e est écrite à plusieurs mains : différentes formatrices présentent leurs approches, toutes axées sur le même principe de participation active et d'ancrage dans les pratiques. La diversité des thématiques abordées pourra être une source d'inspiration pour un futur formateur, mais aussi pour un formateur plus expérimenté qui souhaite ouvrir son champ d'intervention.\u003c\/p\u003e","brand":"CHRONIQUE SOCIA","offers":[{"title":"Used - very good","offer_id":53757134373206,"sku":"9782367178004-V","price":12.89,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782367178004_1.jpg?v=1781796785","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/collin-nathalie-devenir-formateur-dans-la-petite-enfance-9782367178004","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}