{"product_id":"collectif-nouvelle-revue-de-psychosociologie-ndeg-6-les-ambiguites-de-la-relation-d-aide-9782749209463","title":"Nouvelle revue de psychosociologie, n° 6. Les ambiguïtés de la relation d'aide","description":"\u003cp\u003eIntroduction\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eGilles Amado et Jean-Pierre Minary\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLes ambiquïtés\n de la relation d'aide\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAu nom de quoi agir sur autrui ?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eMichel Autès\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLa relation d'aide et la question du don\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003ePaul Fustier\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eQuelques enjeux du processus psychanalytique\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eAlain Ferrant\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEntre clinique, procédures et contrôle : les tensions de la relation d'aide\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eMichel Boutanquoi\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePatrick Declerck : De l'hystérie charitable à l'acceptation de l'autre\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eEntretien avec Gilles Amado\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLes formes d'engagement des aides-soignantes dans les relations d'aide :\n des mouvements d'amour contradictoires et réversibles\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eLise Causse\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eRelation d'aide et aide à la relation en gérontologie\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eMagalie Bonnet\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e«Aider, c'est pas donné !» Réflexions sur l'aide et le développement\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eMaryvonne Charmillot\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLa corruption de la relation d'aide dans un contexte social contrôlé\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eAdrian Neculau\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eExclure et aider : les paradoxes du signalement de l'inadaptation scolaire\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eJean-Marie Cassagne\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTéléphonie et «i-relation» : la parole adolescente filtrée\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eBéatrice Leclercq et Jean-Pierre Minary\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDes ambiguïtés des mots\/maux du coaching\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003ePauline Fatien\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eL'analysant et l'analyste dans l'après-coup publié : un cas problématique\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eJean Vincent\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLa dimension politique des relations d'aide : la contribution de Carl Rogers\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eMarcia Alves Tassinari\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEntretien\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eMax Pagès : L'approche non directive\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eEntretien avec Florence Giust-Desprairies\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePratiques psychosociologiques\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eInterventions de clowns auprès d'enfants hospitalisés\n dans un service d'oncologie pédiatrique\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eCaroline Kohler\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eÉtudes\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUn monde sans transgression\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eEugène Enriquez\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eL'écoute (de l'autre)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eJacques Ardoino\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHommages\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGilles Ferry : une pensée pédagogique affranchie\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eFlorence Giust-Desprairies\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGilles Ferry, psychosociologue de l'éducation\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eJean-Claude Filloux\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eL'arpenteur Georges Lapassade\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eLucette Colin\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eComptes rendus d'ouvrages\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003eLa sociopsychanalyse\n de Gérard Mendel\u003c\/i\u003e,\n de Claire Rueff-Escoubes\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003eIntervention participative\n et travail social\u003c\/i\u003e,\n de Jean-Luc Prades\n par Danielle Hans\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003eL'institution en héritage\u003c\/i\u003e,\n de Olivier Nicolle, René Kaës et coll.\n par Emmanuel Diet\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003eClinique du pouvoir\u003c\/i\u003e,\n de Eugène Enriquez,\n par Alain Ferrant\u003c\/p\u003e","brand":"Erès","offers":[{"title":"Default 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