{"product_id":"christian-flavigny-apprendre-est-un-jeu-d-enfant-un-autre-regard-sur-les-problemes-d-apprentissage-9782848355368","title":"Apprendre est un jeu d'enfant : un autre regard sur les problèmes d'apprentissage","description":"\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eApprendre est un jeu d'enfant\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eLire, écrire, compter\u003c\/b\u003e... Ces apprentissages fondamentaux, objectifs de l'école primaire, font l'objet de querelles de méthode. Mais ces joutes passent à côté de l'essentiel.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eL'important est de \u003cb\u003emesurer le défi\u003c\/b\u003e que représente le passage à l'écrit pour l'enfant. Il s'aventure hors des sentiers battus de la parole pour s'engager dans une communication d'une nature nouvelle : une communication \u003ci\u003een l'absence\u003c\/i\u003e d'interlocuteur.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eC'est l'enjeu d'une \u003cb\u003eimportante mutation\u003c\/b\u003e psychologique et affective qui conditionne l'entrée à « l'école des grands », aux alentours de ses 6 ans : la pensée se construit, s'affirme.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eQuelle est la \u003cb\u003eplace du jeu\u003c\/b\u003e dans l'appropriation de ces apprentissages ? Le jeu porte l'enfant à la découverte, il suscite l'hypothèse, met en appétit d'apprendre : \u003cb\u003ecomment l'encourager et le reconnaître\u003c\/b\u003e ?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUn regard neuf pour appréhender les difficultés d'apprentissages rencontrées par les enfants et y remédier.\u003c\/p\u003e","brand":"IN PRESS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53878359851350,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782848355368_1.jpg?v=1781860530","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/christian-flavigny-apprendre-est-un-jeu-d-enfant-un-autre-regard-sur-les-problemes-d-apprentissage-9782848355368","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}