{"product_id":"charbonnier-sebastien-deleuze-pedagogue-la-fonction-transcendantale-de-l-apprentissage-et-du-probleme-9782296106109","title":"Deleuze pédagogue : la fonction transcendantale de l'apprentissage et du problème","description":"\u003cp\u003e«Deleuze pédagogue» : pourquoi ce titre ? S'agit-il de rallier un\n grand philosophe, malgré lui, aux causes du pédagogisme ? Loin de ces\n stériles débats, hors des alternatives malheureuses, cette enquête sur\n Deleuze espère faire fonctionner un pan essentiel de son oeuvre\n concernant la dimension intrinsèquement problématique de la pensée, et\n voir que cet Apprentissage essentiel \u003ci\u003een\u003c\/i\u003e la pensée, qui est la pensée elle-même,\n conduit à des perspectives riches sur la question de\n l'enseignement.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLorsque Deleuze est interpellé sur le terme «professeur» dans\n l'\u003ci\u003eAbécédaire\u003c\/i\u003e, celui-ci remarque en premier lieu : «J'ai aimé\n profondément faire cours.» Pendant les minutes qui suivent, on réalise\n que Deleuze est riche d'une grande réflexion concernant l'enseignement\n de la philosophie. D'ailleurs, ses talents de professeur sont connus et\n reconnus ; mais, au-delà de ce constat sur la personne, les concepts de\n Deleuze - et Guattari - peuvent-ils fonctionner pour l'enseignement\n comme tel ? Cela ne semble pas aller de soi, puisqu'on entend parfois\n dire qu'ils seraient élitistes, irréalistes, en tout cas inutiles pour toute\n réflexion sur l'enseignement de la philosophie, à cause de la définition\n «héroïque» ou «artistique» de la philosophie comme création de\n concepts...\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFace à l'apparent manque d'efficience de certaines positions de\n Deleuze, ce livre essaie d'expliciter au maximum le caractère \u003ci\u003esensé\u003c\/i\u003e de\n concepts qui s'opposent frontalement au bon sens pédagogique. Le souci\n de faire comprendre et de dédramatiser une philosophie déjà dramatique\n dans son essence incite à parcourir l'écart fécond entre l'aspect \u003ci\u003ea priori\u003c\/i\u003e\n contre-intuitif de ses thèses pour l'enseignement et le fond proprement\n pédagogique de toute sa philosophie.\u003c\/p\u003e","brand":"Editions L'Harmattan","offers":[{"title":"Used - very good","offer_id":53903481241942,"sku":"9782296106109-V","price":20.59,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782296106109_1.jpg?v=1781876324","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/charbonnier-sebastien-deleuze-pedagogue-la-fonction-transcendantale-de-l-apprentissage-et-du-probleme-9782296106109","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}