{"product_id":"axel-goldberg-biosphaere-sekundarstufe-i-8-schuljahr-schuelerbuch-gymnasium-sachsen-9783064201682","title":"Biosphäre Sekundarstufe I  8. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Sachsen","description":"Zum Aufbau\n\u003cbr\u003e\nDas Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert.\n\u003cbr\u003e\nJedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem gro?en motivierenden Foto zum Kapitelthema hinf?hrt.\n\u003cbr\u003e\nDie Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschlie?ende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einf?hrenden Frage.\n\u003cbr\u003e\nAuf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese ber?cksichtigen dar?ber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgef?hrten Kompetenzbereiche.\n\u003cbr\u003e\nIm-Blickpunkt-Seiten zeigen zus?tzliche Kontextbez?ge auch im Sinne eines f?cher?bergreifenden Arbeitens auf.\n\u003cbr\u003e\nDie Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Sch?ler\/-innen k?nnen die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.\n\u003cbr\u003e\nBasiskonzepte werden gem?? den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingef?hrt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verkn?pft.\n\u003cbr\u003e\nGrundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nDas neue Biologie-Lehrwerk f?r die Sekundarstufe I im Gymnasium.\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nZur Konzeption\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nBiosph?re ist Lehr- und Arbeitsbuch in einem. Nach dem 3+1-Konzept bilden die behandelten Themen in sich geschlossene Einheiten. \n\u003cbr\u003e\nDie Struktur ist f?r die Sch?ler\/-innen leicht nachvollziehbar: Auf drei Informations-Seiten folgt eine Material-Seite mit Aufgaben oder einfachen Versuchen. Beispiele unterst?tzen das exemplarische Lernen. Die Einstiege orientieren sich an den Lebenswelten der Sch?ler\/-innen und bieten eine einf?hrende Fragestellung. Die Abbildungen korrespondieren mit dem Text und motivieren zus?tzlich. \n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nZum Aufbau\n\u003cbr\u003e\nDas Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert.\n\u003cbr\u003e\nJedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem gro?en motivierenden Foto zum Kapitelthema hinf?hrt.\n\u003cbr\u003e\nDie Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschlie?ende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einf?hrenden Frage.\n\u003cbr\u003e\nAuf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese ber?cksichtigen dar?ber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgef?hrten Kompetenzbereiche.\n\u003cbr\u003e\nIm-Blickpunkt-Seiten zeigen zus?tzliche Kontextbez?ge auch im Sinne eines f?cher?bergreifenden Arbeitens auf.\n\u003cbr\u003e\nDie Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Sch?ler\/-innen k?nnen die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.\n\u003cbr\u003e\nBasiskonzepte werden gem?? den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingef?hrt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verkn?pft.\n\u003cbr\u003e\nGrundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nHandreichungen f?r den Unterricht\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nArbeitsbl?tter, Erwartungshorizonte sowie Zusatz- und Hintergrundinformationen zu zahlreichen Unterrichtsthemen. Dabei bieten sich einige Arbeitsbl?tter zum Einstieg in das jeweilige Thema an - mit anderen lassen sich Inhalte erarbeiten oder festigen. \n\u003cbr\u003e\nDieses Material gibt es auch in editierbarer Form als Handreichungen auf DVD-ROM. Diese enth?lt zus?tzlich alle Fotos und Grafiken aus dem Sch?lerbuch. \n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nWeitere Begleitmaterialien \n\u003cbr\u003e\nDie L?sungen zum Sch?lerbuch enthalten neben den Aufgabenl?sungen auch ausf?hrliche Zusatzinformationen und gestufte Hilfen, vor allem zu den Aufgaben auf den\n\u003cbr\u003e\nMaterial-Seiten.\n\u003cbr\u003e\nDie Klassenarbeiten liefern materialgebundene Aufgaben zu den Themen des Sch?lerbuches, die sich individuell zu einer Klassenarbeit zusammenstellen lassen.\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nBegleitmaterial auf USB-Stick\n\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nKollegiumsangebot: Beim Kauf ab 4 Exemplaren erwirbt die kaufende Schule das Recht zur Ablage der Inhalte des georderten USB-Sticks auf dem Schulserver zur Nutzung durch das Kollegium der Schule. \n\u003cbr\u003e\nDer Stick enth?lt:\n\u003cbr\u003e\nE-Book-Nutzung auf scook.de\n\u003cbr\u003e\nkapitelgenaue Materialanordnung\n\u003cbr\u003e\nGrafiken\n\u003cbr\u003e\nKopiervorlagen als PDF: Arbeitsbl?tter und Leistungsmessung in Form von Klassenarbeiten\n\u003cbr\u003e\neditierbare Kopiervorlagen: Arbeitsbl?tter und Leistungsmessung in Form von Klassenarbeiten\n\u003cbr\u003e\neditierbare Gef?hrdungsbeurteilungen\n\u003cbr\u003e\neditierbarer Stoffverteilungsplan\n\u003cbr\u003e","brand":"Volk u. 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