{"product_id":"anselmo-barce-furini-w-czenie-szkolne-i-jego-czynniki-9786209022845","title":"W¿¿czenie szkolne i jego czynniki","description":"Badanie to miäo charakter jako¿ciowy, z podej¿ciem etnograficznym, i dotyczy¿o zachowä dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dzieci ze SPE) oraz postrzegania procesu w¿¿czenia do szko¿y ogólnodost¿pnej przez rodziców, nauczycieli i dyrekcj¿. Zauwäono, ¿e proces integracji powoduje zmiany w szko¿ach ogólnodost¿pnych, które zamierzaj¿ wprowadzi¿ integracj¿. Oprócz zmian pedagogicznych i fizycznych zauwäono dyskusj¿ na temat ró¿nic. Zaangäowanie nauczycieli, rodziców i spo¿eczno¿ci w proces integracji jest konieczne i zostäo dostrze¿one. Zmiany powinny by¿ stopniowe i dostosowane do tempa poszczególnych osób. Käda zmiana powinna mie¿ na celu post¿p ucznia, unikaj¿c porównä. Badane dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wykazäy, ¿e czuj¿ si¿ dobrze w szkole ogólnodost¿pnej, nad¿¿aj¿ za szkoln¿ rutyn¿, komunikuj¿ si¿ i nawi¿zuj¿ relacje z grup¿, a tym samym wydaj¿ si¿ by¿ w¿¿czone. Proces integracji nie jest czym¿ gotowym, co mo¿na zastosowä wed¿ug recepty, ale musi by¿ budowany w kädym kontek¿cie przez uczestników. Wyniki badä dostarczy¿y badaczowi wänych informacji, które zaowocowäy zaleceniami dotycz¿cymi lepszej integracji.","brand":"Wydawnictwo Nasza Wiedza","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53796207722838,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9786209022845_1.jpg?v=1781807767","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/anselmo-barce-furini-w-czenie-szkolne-i-jego-czynniki-9786209022845","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}