{"product_id":"annie-lherete-anglais-bts-iut-sections-post-bac-activites-de-classe-9782708010567","title":"Anglais BTS-IUT, sections post-bac : activités de classe","description":"\u003cp\u003eLes classes de BTS et les classes préparatoires se multiplient dans les lycées. Paralèllement, les ouvertures d'IUT sont de plus en plus nombreuses:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eCe qui a pour conséquence directe d'impliquer dans ces sections un nombre croissant de professeurs qui déplorent souvent de n'avoir pas été formés pour dispenser un tel enseignement. Ce cahier d'\u003ci\u003eactivités de classe\u003c\/i\u003e a été conçu pour servir de support et de complément aux enseignants qui n'utilisent aucun manuel et qui étudient exclusivement des articles de journaux.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eL'enseignement des langues vivantes en BTS doit prendre en considération les ressources, les intérêts et les besoins des étudiants en fonction de leur scolarité antérieure.\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eOr très souvent, notamment dans les classes de BTS tertiaires, les étudiants sont issus des filières STT, STI et des Baccalauréats Professionnels. L'anglais devient souvent pour eux obligatoire; c'est une matière à coefficient parfois important, imposée à l'écrit ou à l'oral, parfois aux deux. Le premier problème qui se pose au formateur est l'évaluation des besoins et la remise à niveau. C'est pourquoi cet ouvrage propose une \u003ci\u003erévision systématique des bases.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eParmi les objectifs essentiels poursuivis dans ces classes on compte la consolidation, la diversification, l'adaptation des acquis linguistiques des étudiants.\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTous les étudiants ont des acquis linguistiques, parfois lointains et confus qu'il convient de rafraîchir, de consolider et d'enrichir. Pour y parvenir, une démarche ternaire:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUne phase d'\u003ci\u003eobservation\u003c\/i\u003e. L'exercice de repérage est un exercice de concentration, d'observation, de recherche qui place l'étudiant en situation de réussite.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUne phase de \u003ci\u003eraisonnement.\u003c\/i\u003e Des encadrés contiennent l'essentiel des règles que les étudiants devront compléter, mémoriser et appliquer, et auxquelles ils pourront se reporter dans leur scolarité: ils créeront ainsi leur propre grammaire.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUne phase de \u003ci\u003eproduction\u003c\/i\u003e. Elle permettra au professeur de vérifier si tout a bien été assimilé et compris.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eL'objectif ultime est pour l'étudiant d'être capable d'exploiter des sources d'information professionnelles dans la langue considérée.\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eCe cahier d'activités s'appuie sur plus de \u003ci\u003e650 citations authentiques,\u003c\/i\u003e empruntées à:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eune trentaine de journaux\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eune dizaine de magazines spécialisés, féminins ou généraux\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eune soixantaine de publicités\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eune quarantaine de romanciers\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEnfin, pour répondre aux demandes, sont incluses des \u003ci\u003efiches méthodologiques\u003c\/i\u003e pour une préparation spécifique à l'examen (version, rapport de stage, plan, commentaire, résumé, rédaction de lettres, compréhension des manchettes de journaux).\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eLe travail suivi, proposé dans ce manuel, doit permettre aux étudiants de BTS de progresser dans la maîtrise des savoir-faire fondamentaux:\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003ecomprendre\u003c\/i\u003e (par exemple la presse)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003eparler\u003c\/i\u003e (en organisant mieux sa pensée)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003elire\u003c\/i\u003e (en particulier les nombres)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003ci\u003eécrire\u003c\/i\u003e (grâce à un meilleur maniement de la syntaxe et du lexique approprié).\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\n      \u003cb\u003eCe parcours linguistique est complété par cinq tests portant sur le vocabulaire, des références grammaticales, des tableaux de conjugaison, une liste de verbes irréguliers.\u003c\/b\u003e\n    \u003c\/p\u003e","brand":"OPHRYS","offers":[{"title":"Used - good","offer_id":53583421112662,"sku":"9782708010567-G","price":1.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0925\/5829\/5382\/files\/product_image_9782708010567_1.jpg?v=1778459145","url":"https:\/\/www.momoxbooks.com\/products\/annie-lherete-anglais-bts-iut-sections-post-bac-activites-de-classe-9782708010567","provider":"momoxbooks","version":"1.0","type":"link"}