Diagnostic et remédiation, cycles 2 et 3 : l'élève a un problème en lecture, que faire ? : fiches photocopiables

Cet ouvrage s'organise autour de deux questions essentielles :

• Comment apprendre à déchiffrer ?

Certains enfants arrivent à décoder des mots mais pas d'autres. Pourquoi ? Que faire ?

• Comment apprendre à lire de manière fluide ?

Pourquoi certains enfants ont-ils une lecture hésitante et hachée ? Quelles sont les différentes stratégies à proposer ?

Pour ouvrir le chemin de la lecture à tous, l'auteur propose :

• 12 tests permettant de diagnostiquer précisément les difficultés de chaque élève
• 33 activités de remédiation ciblées : mémorisation des syllabes, construction de compétences linguistiques, nombreux textes permettant à l'élève de lire de manière autonome.