Cette étude s'inscrit dans les domaines de l'acquisition et de la didactique des langues étrangères. Son objectif est double. Le premier est de comprendre comment les apprenants francophones du chinois expriment les relations spatiales dynamiques (déplacements dans l'espace) lorsqu'ils s'acquittent d'une tâche verbale complexe... ©Electre 2025
+49 30 488 288 200
