Hannes Meyer's New Bauhaus Pedagogy

Hannes Meyer hat die Bauhauspädagogik nach der Krise von Gropius Konzept einer neuen Einheit von Kunst

und Technik wesentlich verändert und neu konzipiert. Er führte durch Neuberufungen und Gastlehrer neue

Wissensgebiete ein. Er orientierte das Entwerfen auf konkrete gesellschaftliche Aufgaben und bezog aktuelle

wissenschaftliche Methoden ein. Ihm gelang es so erstmalig, mit Studierenden Bau- und Industrieprodukte

zu realisieren. Aufbauend auf neuen Forschungen zeigt das Buch die geistigen Hintergründe des

neuen Lehrkonzeptes und die konkrete Unterrichtspraxis in den einzelnen Fächern auf, lässt Lehrende und

Studierende zu Wort kommen, geht den Weiterentwicklungen dieses pädagogischen Ansatzes bis zur

Hfg Ulm nach und spürt den Auswirkungen des Unterrichts in dem Oeuvre seiner Schüler nach.