Aufrührerische Thesen eines vergnügten Mathelehrers
Unsere Teenager gehen immer länger zur Schule und werden immer infantiler statt klüger. Philosophisch-provokant zerlegt der Autor unser Bildungssystem und skizziert eine Schule der Zukunft:
. Keine sinnlosen Behörden und Kaugummi-Bildungsgänge
. Lehrerinnen und Lehrer ohne Beamtenstatus
. Mehr Inspiration, mehr Projekte und praktische Philosophie
. Mehr Deutsch, Sport und Mathematik
. Einstieg ins Berufsleben mit sechzehn oder achtzehn
. Hochschulstudium nur mit Abitur und Berufsabschluss.
»Wir brauchen in unserem Land nicht mehr Schule, sondern weniger. Nicht mehr Lehrer, sondern bessere. Nicht mehr Geld für Bildung, sondern mehr Bildung.«