Lese-Künstler, Differenzierte Lese-Mal-Aufträge rund ums Jahr

Grundschülerinnen und Grundschüler sollen lesen und sich dabei aktiv mit dem Gelesenen auseinandersetzen. Durch die differenzierten Lese- und Mal-Aufträge erschließen die Schülerinnen und Schüler die kindgerechten Texte gründlicher und genauer. Das sorgfältige Lesen und die bildhafte Umsetzung stehen jeweils im Vordergrund. Als Kontrolle dient nicht das geschriebene Wort der Kinder, sondern das Angemalte bzw. das Gemalte. Durch das selbstständige Lesen hat das Kind auch die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. / Diese Leseförderung macht bestimmt auch Ihren Kindern Spaß! / Aus dem Inhalt: / Müllplatz Meeresboden / Koffer packen / Der Igel / Unterwegs zum Spielplatz / Die Weihnachtsmaus / Tannenbaum schmücken / Mein Muttertagsbild / Das neue Frühlingskleid / Der Buchstabentisch / Das Geburtstagskind / ...