Seminare für Menschen mit Lernbehinderung leiten: Ein Leitfaden für TrainerInnen

Immer mehr Menschen mit Lernbehinderung verlangen Angebote der Erwachsenenbildung, immer mehr werden angeboten.
Für TrainerInnen ist das eine besonders spannende Herausforderung.
Dieses Buch gibt im ersten Teil einen Einblick in die Thematik "Lernbehinderung". Das beginnt bei einem Blick in die Geschichte und ihre Auswirkungen auf Menschen mit Behinderung bis heute und endet bei aktuellen Entwicklungen der Integration und Inklusion.
Verschiedene Sichtweisen auf "Behinderung" machen sie nachvollziehbar.
Der zweite Teil bietet ganz konkrete Methoden zur Seminargestaltung. Handouts, Trainingslernen und Visualisierung sind dabei einige Themen. Klassische Methoden der Erwachsenenbildung werden auf die Fähigkeiten von Menschen mit Lernbehinderung angepasst.