- wichtige Handreichung für Lehrer und Ausbilder bei der Erstellung didaktischer Jahresplanungen und
Vorbereitung des Einstiegs in den handlungsorientierten Unterricht in der Grundstufe
- unterscheidet zwischen Fach- und Handlungssystematik
- zeigt erprobte Methoden der Vorgehensweise im Unterricht auf
- präsentiert die Ausgestaltung von Lernsituationen
- Beispiele: Fächerintegration des berufsübergreifenden Lernbereichs in Lernsituationen